參考答案

　　1.覆蓋自然萬(wàn)物，使“我”免受饑寒。

　　2.第三段寫(xiě)雪景是用天氣寒冷反襯“我”躺在父親懷抱的溫暖；第四段寫(xiě)雪，主要作用是襯托父親不懼風(fēng)雪跋涉而來(lái)并且堅持雪中等候的良苦用心。

　　3.都是動(dòng)作描寫(xiě)，A處“擺擺手”表示對門(mén)衛未讓他進(jìn)校園的寬宏大量；B處“擺擺手”表示父親怕影響“我”的學(xué)習，示意“我”不要送他了，體現他對“我”無(wú)微不至的關(guān)心。

　　4.這是一位疼愛(ài)孩子，希望孩子成材，懂得教育，用自己的言行濡染孩子，寬宏大量，為生活而奔波，辛苦一生的父親形象。

　　5.相同：都表現了父子情深；不同：甲段寫(xiě)父母對兒子的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，以及“我”的感動(dòng)之情；乙段主要表現“我”對父親晚境凄涼的感傷以及等到父親垂垂老矣才理解了父愛(ài)。

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