一．單項選擇（共11小題，每小題2分，共22分）
1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C 11.D
二．多項選擇（共6小題，每小題3分，共18分 ；少選且正確的給1分）
12.ACD 13.CD 14.AB 15.ABD 16.BD 17.ABCD
三．問(wèn)答（6小題，共60分）
18.（10分）
�。�1）民族團結是中國處理民族問(wèn)題的根本原則，也是中國民族政策的核心內容。民族團結原則已經(jīng)載入我國的憲法和法律。維護民族團結既是國家的事，也是每個(gè)公民的義務(wù)。
�。�2）宣傳民族團結原則有利于我省各族人民牢固樹(shù)立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，自覺(jué)維護民族團結，自覺(jué)與分裂民族的言行做斗爭。
19.（9分）
�。�1）憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準則，在國家政治生活中具有極其重要的作用。
�。�2）依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。依法治國的核心是依憲治國。憲法是實(shí)行依法治國的根本依據。
20.（9分）
�。�1）保護。
�。�2）加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作，有利于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化、增強中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力，有利于推動(dòng)文化的大發(fā)展大繁榮，提高國家文化軟實(shí)力。
21.（8分）
�。�1）①維權意識不斷增強，能夠利用多種維權途徑來(lái)保護自己的合法權益，依法依規維權已得到絕大多數的認同。②維權的證據（發(fā)票）意識淡薄。
�。�2）答出兩條即可，每條2分。建議示例：①學(xué)習相關(guān)法律知識，增強自己的依法維權意識和自我保護意識。②拓展多種正當的、合法的維權途徑，解決侵權問(wèn)題。③理智維權，努力避免非理性的維權行為。④注意保存維權的證據。等等。
22.（10分）
�。�1）①社會(huì )主義初級。 ②共同富裕。
�。�2）①我國正處于并長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段，社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低，發(fā)展不平衡。通過(guò)扶貧開(kāi)發(fā)，努力消除貧困，有利于解決社會(huì )主義初級階段的主要矛盾和實(shí)現國家的根本任務(wù)。廣東扶貧開(kāi)發(fā)舉措對于推動(dòng)廣東城鄉和區域協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )和諧，建設幸福廣東，在全國率先基本實(shí)現社會(huì )主義現代化意義重大。
�、诠餐辉Ｊ巧鐣�(huì )主義的根本原則。通過(guò)扶貧開(kāi)發(fā)，先富帶動(dòng)和幫助后富，才能逐步實(shí)現共同富裕。廣東扶貧開(kāi)發(fā)舉措對于促進(jìn)廣東城鄉和區域協(xié)調發(fā)展，在全國率先實(shí)現共同富裕，促進(jìn)社會(huì )和諧，建設幸福廣東意義重大。
23.（14分）
�。�1）③①④②。
�。�2）①承擔責任不言代價(jià)與回報。兩位中學(xué)生自覺(jué)做一個(gè)負責任的公民。勇于履行社會(huì )責任，不言代價(jià)與回報，以實(shí)際行動(dòng)弘揚了服務(wù)人民、助人為樂(lè )的雷鋒精神。
�、谥藶闃�(lè )、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統美德。兩位中學(xué)生用行動(dòng)傳承了中華民族的傳統美德，展示了中華傳統道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的深刻內涵。她們用行動(dòng)為我們廣大青少年樹(shù)立了榜樣。
�。�3）要求：具體、真實(shí)； 每個(gè)2分。
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