明年，蘭州將進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)高中招生計劃對口分配比例

　　蘭州市教育局召開(kāi)全市2014年教育質(zhì)量工作會(huì )議，明確下一年度教育工作發(fā)展目標和任務(wù)。明年優(yōu)質(zhì)高中招生計劃對口分配比例將進(jìn)一步提高，由今年的50%提至60%，這意味著(zhù)將有更多優(yōu)質(zhì)高中招生名額直接分配到初中學(xué)校。蘭州市將于明年探索學(xué)區制管理，以一體化辦學(xué)為主要模式促進(jìn)校長(cháng)教師在區域內、學(xué)區內、辦學(xué)共同體內有序流動(dòng);探索縣管校用的教師管理體制，今后一位老師有望被多校所用，實(shí)現緊缺學(xué)科教師的區域內共享。

　　優(yōu)質(zhì)高中對口劃撥比例由50%提至60%

　　在推進(jìn)招生制度改革方面，蘭州市明年將繼續完善中小學(xué)招生辦法。義務(wù)教育堅持免試就近入學(xué)、對口招生，積極探索學(xué)區制和九年一貫制對口招生，完善民辦中學(xué)派位招生程序，進(jìn)一步完善對口分配制度和招生錄取辦法;均衡生源配置，嚴格控制義務(wù)教育階段跨片擇校，將優(yōu)質(zhì)高中招生計劃對口分配比例提高到60%。與此同時(shí)，主動(dòng)適應高考改革，相關(guān)縣區和學(xué)校要密切關(guān)注上海、浙江兩個(gè)試點(diǎn)省區的改革動(dòng)向。

　　一體化辦學(xué)打破教師為一校所用現狀

　　作為改革的重點(diǎn)之一，蘭州市教育部門(mén)還將探索學(xué)區制管理，研制出臺《蘭州市關(guān)于實(shí)施學(xué)區制管理工作的意見(jiàn)》，指導全市學(xué)區制管理工作。同時(shí)根據縣情、區情實(shí)際確定教育發(fā)展模式，以農村為主的縣區，打破鄉鎮行政區劃，尤其是山區，將鄰近幾個(gè)鄉鎮的中小學(xué)整合為一個(gè)學(xué)區，確定編制人員。城市則以一體化辦學(xué)為主要模式，對城鄉二元結構突出的縣區，實(shí)行城市一體化與農村中心校的有效整合，促進(jìn)校長(cháng)教師在區域內、學(xué)區內、辦學(xué)共同體內有序流動(dòng);探索縣管校用的教師管理體制，打破教師為一校所用的藩籬，實(shí)現緊缺學(xué)科教師的區域內共享。

　　學(xué)校課程體系將加入法制教育內容

　　明年，蘭州市將立足法治、加快現代學(xué)校制度建設，爭取2015年底每校都有自己的章程;構建“一主兩翼”的學(xué)校管理體制，即以校長(cháng)負責制為主，以教職工代表大會(huì )制度、校務(wù)委員會(huì )制度為輔，學(xué)校其他工作制度相結合的學(xué)校管理體制。同時(shí)運用法治思維和法律手段解決矛盾糾紛，建立校內師生申訴和調解制度，建立健全學(xué)校處置突發(fā)性公共事件的應對機制;加強法制教育，在學(xué)校課程體系中有機滲透法制教育內容，組織開(kāi)展“法律進(jìn)課堂”、法制示范校創(chuàng )建等活動(dòng)。

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