為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了?以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下?lián)Q了個(gè)人，變成了一個(gè)喜歡和父母對著(zhù)干，脾氣古怪又神 神秘秘的家伙?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：因為孩子在長(cháng)大，他們開(kāi)始尋找獨立的自我，按照自己的想法做事。在心理學(xué)中，把孩子的這一段成長(cháng)時(shí)期叫做“叛逆期”。

　　在孩子的叛逆期里，很多過(guò)去看上去不錯的“親子關(guān)系”好像一下子出了問(wèn)題。為了改變孩子，父母從批評、斥責、吵鬧到無(wú)可奈何、焦慮不安。其實(shí)，正確的做法應該是：父母從改變自身開(kāi)始，重新建立正面的親子關(guān)系。

　　要建立正面的親子關(guān)系，首先父母要明確，教育的目的是把孩子培養成一個(gè)真正的人，而不是滿(mǎn)足家長(cháng)虛榮心的一個(gè)物品，或者延續父母意志的復制品;其次要明白培養的唯一方式就是引發(fā)孩子自身的成長(cháng)力，讓他有意識地自己去成長(cháng)，而不是讓他為了父母或者別的什么去成長(cháng)。

　　在親子關(guān)系的建立中，有“三條高壓線(xiàn)”和“兩個(gè)陷阱”是家長(cháng)應該特別注意的。“三條高壓線(xiàn)”分別是忽略孩子的存在、破壞性地批評和強迫，它們會(huì )極大地損害孩子的自尊心、自信心和獨立意識，破壞親子關(guān)系。“兩個(gè)陷阱”是“有條件的愛(ài)”和“輸不起的心態(tài)”。

　　千萬(wàn)不要用物質(zhì)獎勵去激發(fā)孩子做某件事的動(dòng)力，這是交易而不是愛(ài)，在這種條件下，你無(wú)論做什么，孩子都不會(huì )感受到你的愛(ài)，他不會(huì )感激你，他認為這是有條件的交換。調查數據顯示，仍然有23%的家長(cháng)保有此種心態(tài)，他們認為滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)需求，孩子就應該好好學(xué)習。

　　“輸不起的心態(tài)”一個(gè)明顯的表現就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望時(shí)刻監視孩子，知道他(她)的一舉一動(dòng)，這會(huì )讓孩子非常反感，破壞你 們之間的信任和關(guān)系�，F場(chǎng)調查表的統計數據顯示，近一半的家長(cháng)表示關(guān)于孩子的任何事情都想知道，這說(shuō)明，至少近一半的家長(cháng)都可能陷入了“輸不起的心態(tài)”這 個(gè)陷阱中。

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