角色3 “和諧營造員”

　　考生備考期間，家長應(yīng)盡量建立良好的家庭關(guān)系，給孩子營造輕松和諧的校外學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠靜心備考。家長要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)其閃光 點(diǎn)，多說鼓勵(lì)孩子的話，避免嘮叨，過多的嘮叨會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理，導(dǎo)致情緒緊張。梁寶鳳說，初中學(xué)生心智還不夠成熟，容易受到外界影響，和諧的家庭氛圍 會(huì)給孩子帶來積極的心理暗示。“考生不在乎家長買多少吃的穿的，一句肯定的話語，一個(gè)慈愛的眼神才是最需要的。”

　　角色4 “考生助理”

　　考試前一天，家長應(yīng)該督促孩子準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、2B鉛筆、黑色水性筆等考試用品。準(zhǔn)考證可以打印一張以防原件丟失，做兩手準(zhǔn)備。一定要選用正規(guī)廠 家生產(chǎn)的鉛筆，以免涂卡后不被計(jì)算機(jī)讀取，影響考試成績�？荚嚽耙惶鞈�(yīng)避免“開夜車”，不要打亂平常的生活規(guī)律�？荚嚱Y(jié)束后，家長不要過度詢問考生答題狀 況，以免影響考生下一場考試發(fā)揮。而過多的考前祝福也會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。

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