“春天在哪里呀、春天在哪里、春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽(tīng)到這首歌，我眼前就會(huì )浮現出春天那種萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的景象。

　　清晨，我迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹(shù)，遠遠望去，籠罩著(zhù)一層淡淡的輕霧，好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧，柳樹(shù)尖尖地葉子里還包裹著(zhù)柳絮呢，像一只只毛毛蟲(chóng)在柳枝上嬉戲、玩耍。微風(fēng)吹來(lái)，細細的柳條好似少女那美麗的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚。我非常喜歡校園里的柳樹(shù)，每次看到她那美麗的身姿，都是我卻想起唐代詩(shī)人的《詠柳》詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　教學(xué)樓前草坪上的草在微風(fēng)吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠，四季長(cháng)青的松柏樹(shù)像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上，它那威武的身姿像一個(gè)個(gè)戰士，在保衛著(zhù)校園的一草一木。天氣晴朗，靈巧的麻雀在綠樹(shù)間里來(lái)回穿梭，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。

　　��！春天使大地煥然一新，給學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)園春色，給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一顆小草，給校園增添新綠；做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把校園的春天裝點(diǎn)得更加美麗。

　　冬天漸漸遠去，春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然，她帶著(zhù)三件特殊的禮物來(lái)到了。

　　河水被凍的結成了冰，春姑娘來(lái)了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展的化開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)河水輕輕流淌的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)那枯萎的草葉上流動(dòng)的露珠、春姑娘笑了，小草害羞地低下了頭，接著(zhù)所有的小草都綠了，大地布滿(mǎn)了綠色，小花兒也活了，點(diǎn)綴著(zhù)這片大地，就像一張無(wú)邊的綠毯。

　　這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹(shù)看見(jiàn)了，她可羨慕了，對河流說(shuō)；你能個(gè)哦我一些你的源泉嗎？河流答應了，他讓自己的源泉流向大地，桃樹(shù)得到了河流的甘露，綠了，打第一下綠油油的，所有的樹(shù)木不再枯黃，他們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂(lè )呵呵的交談著(zhù)。旁邊的花兒垂著(zhù)腦袋，花骨朵兒看起來(lái)非常飽滿(mǎn)，這是桃樹(shù)上開(kāi)了許多桃花，可愛(ài)極了，它們的香味讓迎春花醒了，他伸伸懶腰，睜開(kāi)沉睡已久的眼睛，高興的說(shuō)；又是新的一年啦！

　　這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍色的花，把臉伸到河面上，看著(zhù)自己的倒影，夸耀到；我們是最美麗的花兒，誰(shuí)也比不過(guò)我們！。

　　慢慢的，所有動(dòng)物都醒了。小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，兔子在草地上蹦來(lái)蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲(chóng)。蜘蛛，它在樹(shù)上編織著(zhù)一張張白色的網(wǎng)；蟑螂正注視著(zhù)自己的目標，還有螞蟻，也不賴(lài)，他們排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，正在搬運著(zhù)食物……春姑娘又笑了。

　　就剩最后一個(gè)禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來(lái)呢�？�，春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍天，藍天上出現了一道彩虹，那條彩虹跨過(guò)了藍天、江山河大地。

　　風(fēng)，輕輕的在吹著(zhù)，春姑娘即將離開(kāi)，因為春姑娘的禮物已經(jīng)送到了整個(gè)大自然中。

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