1.計算題的特點(diǎn)

　　計算題以考查學(xué)生綜合應用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力為主.它既能反映學(xué)生對基本知識的理解掌握水平，同時(shí)又能體現學(xué)生在綜合應用所學(xué)知識分析和解決問(wèn)題過(guò)程中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān).解答計算題應該首先明確它的特點(diǎn)，避免盲目和無(wú)從下手的尷尬，同時(shí)明確題目涉及的物理現象和物理過(guò)程，明確要解決的問(wèn)題是什么，找準關(guān)系，有的放矢的按要求進(jìn)行合理的計算.計算題在許多省市考題中常被列為壓軸題目.計算題的特點(diǎn)是：

　　(1)結果合理性

　　這類(lèi)題能反映學(xué)生對自然界或生產(chǎn)、生活中若干事物的觀(guān)察和關(guān)心程度.它要求學(xué)生用生活實(shí)踐，社會(huì )活動(dòng)的基本經(jīng)驗對題目的計算結果進(jìn)行判斷，留取合理的，舍棄不合理的.

　　(2)知識綜合性

　　這類(lèi)題往往是把幾個(gè)或幾種物理過(guò)程及物理現象放在一起，利用各個(gè)過(guò)程或各種現象之間的相切點(diǎn)，解答要解決的問(wèn)題.它反映學(xué)生學(xué)習知識的綜合能力和分析解決問(wèn)題的能力.

　　(3)應用性

　　這類(lèi)題是把物理知識浸透到社會(huì )實(shí)際操作和應用到生活體驗中，它能夠反映學(xué)生對所學(xué)物理知識的理解和情感，同時(shí)也能反映學(xué)生對自己生活中的一些實(shí)際操作的認識水平.

　　2.計算題的解題方法

　　計算題可以用多種方式考查學(xué)生學(xué)習物理知識的思維方式或分析解決問(wèn)題的思路，因為計算題的分析解答過(guò)程可以很好地反映學(xué)生的分析、判斷、綜合知識的能力水平.計算題的一般解題步驟是：第一步：認真審題.明確現象和過(guò)程，確定給出的條件或題目中隱含的條件.第二步：找關(guān)系，也就是針對題目?jì)热莘治鼍C合，確定解決問(wèn)題的方向，選擇適合的規律和公式，找準相關(guān)物理量之間的關(guān)系.第三步：列出表達式.這一步是在明確了各個(gè)已知量、未知量及某個(gè)物理量在題目中敘述的物理現象或物理過(guò)程變化時(shí)存在的關(guān)系，根據公式或規律列出相應的表達式，并推導出待求物理量的計算式.第四步：代人數據求解，這一步是把所用到的已知物理量的單位統一后，把已知量的數據代人計算式中，通過(guò)正確運算，得出答案.同時(shí)對答案進(jìn)行合理化驗證，最后確定正確答案。

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