在中考數學(xué)試題中，選擇題占相當大的比例，因此，解答選擇題對考試成績(jì)影響很大。解數學(xué)選擇題，�？梢詮倪x擇支出發(fā)進(jìn)行思考，充分利用選擇支所提供的信息與"只有一個(gè)正確答案"的方向，改變解題策略，充分發(fā)揮直觀(guān)的作用，發(fā)現其特殊的數量關(guān)系和圖形位置特征，迅速解題。下面舉例談?wù)劷鈹祵W(xué)選擇題的五種常用方法，供大家復習時(shí)參考。

　　一.直接法

　　例1.若有意義，則()。

　　解：根據題設，注意到a<0，直接化簡(jiǎn)原式，可得。

　　選C。

　　點(diǎn)撥：直接法就是直接從條件出發(fā)，通過(guò)合理運算和嚴密推理，最后推出正確的結果，再對照選擇支解答的一種解題思路。

　　二.特例法

　　例2.若a<0，-1

　　解：取a=-1，b=-1/2，很容易得到答案為D。

　　點(diǎn)撥：特例法就是用符合已知條件的特例或考慮特殊情況、特殊位置，檢驗選擇支或化簡(jiǎn)已知條件，得出答案。當已知條件中有范圍時(shí)可考慮使用特例法。

　　三.檢驗法

　　例3.方程的解是()

　　A.3B.2C.1D.3/7

　　解：把四個(gè)選擇支的數值代入方程中，很快就可知道答案為C。

　　點(diǎn)撥：檢驗法就是將選擇支分別代入題設中或將題設代入選擇支中檢驗，從而確定答案。解答本題時(shí)若直接解方程，要浪費很多時(shí)間和精力。當結論為具體值時(shí)可考慮使用檢驗法。

　　四.排除法

　　例4.在同一坐標平面內，函數與的圖象只可能是()

　　解：選擇支A中拋物線(xiàn)肯定錯誤，B中直線(xiàn)肯定錯誤(若為拋物線(xiàn)也錯誤)，C中直線(xiàn)和拋物線(xiàn)不是同時(shí)正確的，故選D。

　　點(diǎn)撥：排除法就是利用一些基本概念、定理和簡(jiǎn)單的運算，通過(guò)排除容易發(fā)現錯誤的選擇支，從而推斷正確答案的方法。

　　五.圖解法

　　例5.二元一次方程組的解的情況是()

　　A.x、y均為正數

　　B.x、y均為負數

　　C.x、y異號

　　D.無(wú)解

　　解：將兩個(gè)二元一次方程分別看作兩個(gè)一次函數和，在直角坐標平面內畫(huà)出圖象，由于直線(xiàn)與平行，所以選D。

　　點(diǎn)撥：圖解法就是根據數形結合的原理，先畫(huà)出示意圖，再通過(guò)觀(guān)察圖象的特征作出選擇的方法。

　　在解數學(xué)選擇題時(shí)，直接法是最基本和使用率最高的一種方法。當題目具備一定的條件和特征時(shí)，可考慮采用其他四種方法。有時(shí)解一個(gè)選擇題需要幾種方法配合使用。另外還要注意充分利用題干和選擇支兩方面所提供的信息，全面審題。不但要審清題干給出的條件，還要考察四個(gè)選項所提供的信息(它們之間的異同點(diǎn)及關(guān)系、選項與題干的關(guān)系等)，通過(guò)審題對可能存在的各種解法(直接的、間接的)進(jìn)行比較，包括其思維的難易程度、運算量大小等，初步確定解題的切入點(diǎn)。

　　思考題：在△ABC中，，AB>AC，則()。

　　【1】“會(huì )做”與“得分”的關(guān)系

　　要將你的解題策略轉化為得分點(diǎn)，主要靠準確完整的數學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現“會(huì )而不對”“對而不全”的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分，代數論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語(yǔ)言”準確地轉譯為“文字語(yǔ)言”，得分少得可憐；再如去年理17題三角函數圖像變換，許多考生“心中有數”卻說(shuō)不清楚，扣分者也不在少數。只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，“會(huì )做”的題才能“得分”。

　　【2】審題與解題的關(guān)系

　　有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒(méi)有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如“至少”，“a>0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。

　　【3】三快與準的關(guān)系

　　在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準”字則尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓練的結果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì )落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數甚至一次函數都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。適當地慢一點(diǎn)、準一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯一片，花了時(shí)間還得不到分。

　　【4】難題與容易題的關(guān)系

　　拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來(lái)說(shuō)應按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。近年來(lái)考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰”，那樣既耗費時(shí)間又拿不到分，會(huì )做的題又被耽誤了。這幾年，數學(xué)試題已從“一題把關(guān)”轉為“多題把關(guān)”，因此解答題都設置了層次分明的“臺階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會(huì )有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數。

　　【5】關(guān)于壓軸題

　　對中考數學(xué)卷，壓軸題是考生最怕的，以為它一定很難，不敢碰它。其實(shí)，對歷年中考的壓軸題作一番分析，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)也不是很難。這樣，就能減輕做“壓軸題”的心理壓力，從中找到應對的辦法。

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