無(wú)法拒絕的是開(kāi)始，無(wú)法拒絕的是結束。

　　透著(zhù)初夏腥辣的熱氣，附和著(zhù)知了叫聲而顯得無(wú)比漫長(cháng)的下午，我獨自行走在這快被毒辣的太陽(yáng)融化的大地，腳步不由得加快了幾分。為了達到目的地，穿過(guò)草叢，穿過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常……

　　駐足。我不知道為什么來(lái)這里，可能是無(wú)聊吧！干散的沙地，教學(xué)樓旁筆直的大樹(shù)，不知道多長(cháng)的跑道和少不了的五星紅旗。這所普通的不能再普通的中學(xué)對我而言卻是不平凡的，至于原因，我的文采還不足以表達她的萬(wàn)分之一。

　　我想起了大家一起奮斗過(guò)的三年歲月，那樣的真實(shí)而虛幻，那樣的平淡而充實(shí)。于是我便思考，現在的生活無(wú)聊而漫長(cháng)，是因為少了那讓人心煩意亂的上課鈴聲嗎？

　　三年，可以改變許多的事情�？梢宰尡舜四吧�的我們變成形影不離的好友；讓天真無(wú)邪的大家陶醉在青春的熏陶中，沉浸在冬夏交替的輪軸里，暢游在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中；讓大家抒寫(xiě)屬于自己的因平凡而不平凡的故事，一個(gè)包含了我們青春的熱血和奮斗的血淚的故事。這三年就像一場(chǎng)雪，下了積了最后化了，人間依然是人間，踩下去的腳印清晰記錄著(zhù)一段迷失的路程。原來(lái)青春就是這種脆弱到無(wú)法挽回的東西，雖不可挽回，但卻有它存在的痕跡，也有它存在的價(jià)值。

　　畢業(yè)那天，我發(fā)現其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)觀(guān)看者，并且只能無(wú)力的觀(guān)看著(zhù)，獨自?xún)A聽(tīng)內心的一聲聲嘆息，而又無(wú)奈的走過(guò)悲傷的一站，辛酸的一站。這是現實(shí)的必然，更是不變的輪回。

　　走出校門(mén)，我又不禁回望：干散的沙地依然干散，風(fēng)兒一吹，便離開(kāi)大地，飄化著(zhù)空中的塵埃，折射著(zhù)太陽(yáng)的光輝；那棵大樹(shù)依然筆直的矗立在教學(xué)樓旁，它的樹(shù)葉零零散散飄落在地上，即將化作來(lái)年的養分；學(xué)了三年，我依然不知道這條跑道多長(cháng)，只知道它沒(méi)有加寬沒(méi)有變長(cháng)更沒(méi)有鋪上橡膠；那一面五星紅旗已經(jīng)被收了，只剩旗桿孤伶伶的站在那，大家只知道紅旗的光耀，可沒(méi)有旗桿，紅旗還可以迎風(fēng)飄揚嗎？什么都沒(méi)變��！可我心里總覺(jué)得什么東西變了，那……究竟是什么呢？

　　無(wú)法拒絕的是改變，無(wú)法拒絕的是不變。

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