我是一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生，初中時(shí)不好好努力讀書(shū)，現在畢業(yè)了。我將面臨著(zhù)讀書(shū)還是工作的命運。

　　現在我被一個(gè)學(xué)校錄取，是一所技校如果這樣的情況肯定是讀書(shū)好。但是我的成績(jì)不好，家庭也不是很富有�，F在想起了讀書(shū)是不是晚了？我想也是晚了。工作可以給我帶來(lái)一定的收入，減輕家庭的負擔，但是不是長(cháng)遠的想法，現在滿(mǎn)街都是大學(xué)生。盡管自己可也找到工作但是工作是不穩定的，如今也沒(méi)有后悔藥吃，離開(kāi)學(xué)的日子一步步逼近了，是讀書(shū)還是工作還在糾結中，人的出生不能選擇家庭。

　　萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。這句話(huà)是對的。但是也是有兩面性的讀不好是什么也不是，讀好了就是光宗耀祖。哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子有文化。在這個(gè)社會(huì )上生活就是這樣，適者生存，這是講給所有人聽(tīng)的，只有適應了這社會(huì )才能活下去。

　　我不希望所有的家長(cháng)都為孩子考慮，因為孩子也會(huì )為你考慮。我也是一個(gè)孩子我也沒(méi)有資格說(shuō)家長(cháng)。因為家長(cháng)是一心為孩子好的，哪有不疼孩子的家長(cháng)。只是作為一個(gè)學(xué)生我只想說(shuō)讀書(shū)就讓他自己選把。選自己喜歡的專(zhuān)業(yè)這樣才有可能學(xué)有所成。

　　再說(shuō)說(shuō)沒(méi)有錢(qián)給孩子供學(xué)的家長(cháng)，不要以為孩子讀技校是沒(méi)文化的一心想在孩子讀大學(xué)將來(lái)有出息，其實(shí)孩子成績(jì)在好，讀自己不喜歡的有什么用？

　　我現在也在工作中，從工作中學(xué)習，可是我有讀書(shū)的機會(huì )，這機會(huì )錯過(guò)了就不會(huì )有第二次。也為自己的家庭想了想，自己的家庭不是很有錢(qián)，要是我的成績(jì)好的話(huà)父母砸鍋賣(mài)鐵也要給孩子讀書(shū)，可惜我不是。我想讀書(shū)但是我擔心自己讀不好到時(shí)家里就更窮了，不如早點(diǎn)工作。我以為工作很輕松，但是我想錯了，工作兵不輕松。親人可以為了利益而出賣(mài)，把自己的利益放在第一（我也是客觀(guān)來(lái)講）。

　　我的一個(gè)親戚說(shuō)了我讀書(shū)沒(méi)用，我也只能接受，考慮自己的情況但是我想學(xué)習。我親戚也是從客觀(guān)來(lái)講。我的母親也這么認為，但是他看我這么想學(xué)也是讓我選擇，我感謝我的母親，父親也是有功勞的�？墒蔷褪俏矣H戚說(shuō)的成績(jì)那么差讀了有什么用？讀了書(shū)不是還要工作不如早點(diǎn)工作。

　　我很多次都想反駁他的話(huà)可是我卻反駁不了，因為這是事實(shí)。假如我考的很好的話(huà)我的親戚也不會(huì )這樣說(shuō)。當然這是一部分的親戚。另一部分親戚則說(shuō)當下這點(diǎn)知識是不夠的，兩邊都有理，我是該讀書(shū)還是工作。希望你們能站在我的角度想。

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