語(yǔ)文科

　　一、考試性質(zhì)

　　初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試，要求全面、準確地反映初中畢業(yè)生在語(yǔ)文方面所達到的水平�？荚嚱Y果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的一種手段，又是高中段學(xué)校招生的重要依據之一，對初中語(yǔ)文教育有著(zhù)重要的、直接的導向作用�？荚囈�有利于全面貫徹國家教育方針，有利于推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革，有利于建立科學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)評估體系�？荚囉墒薪逃�局統一組織命題。

　　二、考試范圍

　　以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課標》)規定的教學(xué)內容為范圍�，F代文閱讀材料選自課外，文言文閱讀材料選自課內。寫(xiě)作不設審題障礙，鼓勵學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感。默寫(xiě)的內容，古詩(shī)文限于《課標》規定的《背誦推薦篇目》(50篇首)，現代詩(shī)文限于教材要求背誦的12篇段。

　　三、考試形式

　　閉卷、筆試。試卷共約25題，滿(mǎn)分為150分�？荚嚂r(shí)間為150分鐘。

　　四、試卷結構

　　1.試卷結構、題量、賦分

　　第一大題積累與運用，分值約30分

　　第二大題閱讀，分值約50分

　　第三大題綜合性學(xué)習，分值約10分

　　第四大題寫(xiě)作，分值約60分

　　2.試題難易度賦分比例

　　試題的易、中、難比例為6∶3∶1

　　容易題約占作文之外總分的60%

　　中擋題約占作文之外總分的30%

　　難度題約占作文之外總分的10%

　　3.各類(lèi)題型賦分比例

　　選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題約占60%

　　作文題約占40%

　　五、能力要求

　　考查積累、感悟、運用、賞析四種能力，這四種能力表現為四個(gè)層級。

　　A.積累指對語(yǔ)文知識的識別、記憶。

　　B.感悟指對閱讀材料的整體把握，理解主要內容，體會(huì )作者情感，理清思路。

　　C.運用指對語(yǔ)文知識和能力的實(shí)際運用。

　　D.賞析指對閱讀材料的體味和推敲，探討疑難問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　對A、B、C、D四個(gè)能力層級均可有難易不同的考查。

　　六、考試內容

　　全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養，著(zhù)重考查學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作表達能力，基本的語(yǔ)文積累的識記、理解能力。

　　(一)漢字書(shū)寫(xiě)

　　書(shū)寫(xiě)漢字，要求規范、整潔

　　(二)語(yǔ)文積累

　　1.漢字積累

　　識記現代漢字的字音、字形，認識3500個(gè)常用字

　　2.詞語(yǔ)積累

　　積累常用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))

　　3.句子積累

　　識記要求背誦的句子

　　4.文段積累

　�、倌瑢�(xiě)要求背誦的古詩(shī)文(見(jiàn)附錄1)

　�、谀瑢�(xiě)要求背誦的現代詩(shī)文(見(jiàn)附錄2)

　　5.文化積累

　�、僮R記重要的作家作品及作品中主要人物(見(jiàn)附錄3)

　�、谧R記文學(xué)體裁常識、文章常識

　　(三)語(yǔ)言運用

　　1.正確使用標點(diǎn)符號

　　2.正確使用詞語(yǔ)

　　3.仿寫(xiě)、變換句式

　　4.擴句、縮句

　　(四)現代文閱讀

　　能閱讀課外一般的現代文，理解文章寫(xiě)了什么，怎么寫(xiě)的，為什么這樣寫(xiě)，有什么啟示

　　1.感知文章的主要內容，歸納中心

　　2.理清文章思路，概括要點(diǎn)

　　3.體味、推敲重要詞語(yǔ)、句子在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用

　　4.了解文章的表達方式(敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情)及其作用

　　5.了解文章的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn))及其表達效果

　　6.了解文章的表現手法及其表達效果

　　7.對文章的內容和表達，有自己的心得

　　8.領(lǐng)悟文學(xué)作品的內涵，對作品的思想感情、情境、形象作出評價(jià)

　　9.品味文學(xué)作品的語(yǔ)言，對富于表現力的語(yǔ)言作出評價(jià)

　　(五)古詩(shī)文閱讀

　　能閱讀淺顯的古詩(shī)文

　　1.理解古詩(shī)文的內容，概括古詩(shī)文的大意，表達自己的見(jiàn)解

　　2.掌握常用的文言實(shí)詞和虛詞，解釋詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意義及用法(見(jiàn)附錄4)

　　3.理解古詩(shī)文句子的意思，了解常見(jiàn)的文言句式(判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句)，翻譯文言句子

　　4.鑒賞古詩(shī)詞，了解古詩(shī)詞表達的思想感情、表現手法、語(yǔ)言特色

　　(六)寫(xiě)作

　　能寫(xiě)記敘文，做到內容具體；能寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；能寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，做到有理有據

　　1.中心明確，感情真摯，感受獨特

　　2.結構完整，條理清楚，詳略得當

　　3.文從字順，標點(diǎn)正確

　　4.書(shū)寫(xiě)規范，卷面整潔

　　(七)綜合性學(xué)習

　　1.語(yǔ)文知識的綜合。運用語(yǔ)文知識解決學(xué)習、生活中的問(wèn)題

　　2.語(yǔ)文能力的綜合。將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力運用于生活實(shí)踐

　　3.語(yǔ)文與其他學(xué)科的綜合。將語(yǔ)文知識與其他學(xué)科知識相溝通

　　4.語(yǔ)文實(shí)踐過(guò)程的綜合。選出研究主題，制訂研究計劃，設計學(xué)習活動(dòng)

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