“唉，跟不上時(shí)代了，落伍了……”一日，突然聽(tīng)見(jiàn)“稿費高于消費”的爺爺在房間里“仰天長(cháng)嘆”。想平日，爺爺那“一目十行，倚馬萬(wàn)言”的風(fēng)度，今日里不知跑到哪里去了，真還沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺這位文人雅士也有如此無(wú)奈的時(shí)候。怪哉！

　　不久，我發(fā)覺(jué)爺爺不但舉止怪異，連行蹤也神出鬼沒(méi)的：一大早就拎個(gè)老爺包匆匆出門(mén)，有時(shí)晚上還要出去，甚至很晚才回來(lái)。我想追問(wèn)他個(gè)究竟，他卻是狡黠一笑，一句“天機不可泄露”尚留余聲人便消失不見(jiàn)，留我呆立著(zhù)一臉茫然。

　　終于有一天，我無(wú)意中發(fā)現爺爺的桌上放著(zhù)一本花花綠綠的電腦教材，還有一筆記簿，上面密密麻麻地記著(zhù)些拼音字母，我茅塞頓開(kāi)----原來(lái)爺爺在學(xué)電腦打字。竊喜！那日晚飯時(shí)，我俯身斟酒湊到爺爺耳邊說(shuō)：“爺爺，你用什么輸入法打字的？”爺爺怔了一下，咪笑著(zhù)呷口酒道：“好多編輯部都要求我電子發(fā)送，可五筆輸入實(shí)在難，用拼音輸入將就了。”還行？！爺爺的楓橋普通話(huà)哪能還行？沒(méi)個(gè)翹舌音、沒(méi)有前后鼻音，用拼音打字法談何容易呀！我鼓勵他說(shuō)：“咱家不是有電腦嘛，你不如就在家里學(xué)，好讓咱家的電腦也能派上個(gè)用場(chǎng)。你有什么難處，我打包票教會(huì )你！”

　　第二天起，爺爺白天在培訓班里“好好學(xué)習”后，匆匆扒拉晚飯，連喝酒這環(huán)節都省了，填飽了饑腸轆轆的肚子，趴在電腦桌前又是一陣加班加點(diǎn)，爸媽上班族還沒(méi)他忙碌。我悄悄地站在他后面欣賞他打字的“風(fēng)姿”：額頭因緊張而滲汗，鼻架老花鏡一副，身體躬與鍵盤(pán)平行，思索半天后，便用江湖早已失傳的“一陽(yáng)指”“錘擊”鍵盤(pán)。一會(huì )兒，爺爺低聲嘀咕：“怎么找不著(zhù)了呢？會(huì )不會(huì )是電腦出問(wèn)題了？”原來(lái)爺爺要打“真正”這個(gè)詞，可爺爺把他們打成了前鼻音和平舌音。等他研磨一陣后，我拍著(zhù)爺爺肩膀說(shuō)：“真正兩個(gè)字都是翹舌音，你把他們打錯了。所以電腦不聽(tīng)你使喚了。”他“噢”了一聲，又繼續練習他的“一陽(yáng)指”。爺爺倒真是個(gè)有心人，學(xué)起電腦來(lái)從不打退堂鼓。當然，我這小老師當起來(lái)也像模像樣的，不僅教爺爺學(xué)拼音，還把從學(xué)校里學(xué)來(lái)的電腦操作技巧教給爺爺，經(jīng)過(guò)我幾星期的“悉心栽培”，爺爺的“一陽(yáng)指”已經(jīng)爐火純青了。

　　電腦，讓爺孫倆的距離更近：我“栽培”爺爺“一陽(yáng)指”絕學(xué)，爺爺邊用“一陽(yáng)指”寫(xiě)作邊向我“反哺”寫(xiě)作知識。爺孫倆，一對師兄妹，沒(méi)有了年齡的界限，互幫互助，共同成長(cháng)！

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