幼鷹到了足夠大的時(shí)候，就要接受鷹媽媽的考驗。這個(gè)過(guò)程，是殘酷的。但是，對幼鷹卻是一次最好的教育。這次教育以至于讓幼鷹掌握了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)—飛翔。

　　在現實(shí)生活中，對于種種的考驗，我們又該怎樣做？海倫？凱勒就是一位完美的詮釋者。在失去了光明、聲音的情況下，她曾經(jīng)有一段時(shí)間是自暴自棄的，但她并沒(méi)有絕望，放棄生命。面對著(zhù)這些挫折，她堅強的站起來(lái)，向那些困難發(fā)起了挑戰。在這段艱苦的過(guò)程中，她并沒(méi)有向一般的女孩子那樣懦弱，而是像一位勇敢的挑戰者，勇敢地向人生發(fā)出怒吼。最終她成功了，她不僅學(xué)會(huì )了用盲文閱讀、寫(xiě)作、“說(shuō)活”，還上了大學(xué)，并且成為了有名的教育家和社會(huì )活動(dòng)家。海倫？凱勒在逆境中堅強地勇敢向上，這種精神難道不可貴嗎？

　　在學(xué)習文化知識的這條道路上，我們面對著(zhù)極大的壓力，這時(shí)的我們不也要跟海倫？凱勒一樣堅強地勇敢向上嗎？在數學(xué)考試中，一次又一次的失敗、不及格，讓我對數學(xué)抱著(zhù)一種無(wú)所謂的心理。數學(xué)課上的天文數字更令我惶恐，甚至開(kāi)始害怕上數學(xué)課，害怕見(jiàn)到數學(xué)老師。在數學(xué)的這一關(guān)卡面前，我是沒(méi)有自信的。每一次在想要好好地把數學(xué)成績(jì)補上去的時(shí)候，我總會(huì )碰到攔路的難題，這些難題令我措手不及，一次又一次地擊垮我的決心。于是，我漸漸地對它失望了。不管我怎樣的努力，我就是克服不了對數學(xué)恐懼，改變不了那難看的數學(xué)成績(jì)。我已經(jīng)厭惡了這種學(xué)習生活，我想要就這樣放棄�？墒�，我又不甘心，我不甘心——不甘心就這樣狼狽地被打敗了。我要站起來(lái)，我要向數學(xué)發(fā)起挑戰。我要向數學(xué)發(fā)出我的怒吼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我已經(jīng)準備好了，我不怕。我要堅持做完習題，即使再難，也不能輕易地認輸。我要喜歡上數學(xué)課，而不是逃避它。對于數學(xué)，永不言棄。

　　面對考驗，我們都應該要積極向上，不放棄自己，勇敢地向前沖。如果你也有著(zhù)跟我同樣挫折的話(huà)，那就讓我們一起向考驗發(fā)起挑戰吧！

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