已是多度年華遠去了，生命里的那個(gè)早晨仍然不斷地回到我的夢(mèng)中。
那時(shí)我讀中學(xué)三年級。為了考取理想的學(xué)校，我廢寢忘食地沉浸于書(shū)海中，幾乎忘記了時(shí)間。晚修是10點(diǎn)鐘結束，而我和一些同學(xué)常常賴(lài)在教室里不肯走。年級組長(cháng)是我們的語(yǔ)文老師，是那種不怒而威的人，但他很理解我們，常常叫那管鐵閘的人先回去，而他總是耐心地等我們全部離去后才鎖好鐵閘回去。那時(shí)候通常已是月冷星稀的深夜。因此我們都十分敬重他。
那個(gè)冬夜雖然寒風(fēng)勁吹，但我仍然遲遲不愿意離去，為一道幾何題苦思冥想。除了我所在的教室外，其他教室早已是漆黑一片。正入神之際，耳邊傳來(lái)粗重的敲門(mén)聲。循聲望去，原來(lái)是掌管這座教學(xué)樓閘門(mén)開(kāi)關(guān)的人。他不耐煩地說(shuō)快走！要關(guān)門(mén)了！我哦了一聲，沒(méi)太在意，我不知道當夜年級組長(cháng)有事先走了。幾分鐘后，我聽(tīng)到了一聲巨響，是一樓傳來(lái)的關(guān)鐵閘的聲音。我突然醒悟過(guò)來(lái)，整座大樓只剩下我一個(gè)人了�？謶至⒓窗鼑宋�。我連忙急奔下樓，慌亂中大叫開(kāi)門(mén)。過(guò)了一會(huì )，鎖門(mén)人不知從什么地方出來(lái)了，他面露慍色說(shuō)：“你只管亂叫，沒(méi)人會(huì )給你開(kāi)門(mén)的，我早就看不慣你這種人，常常賴(lài)著(zhù)不走，你以為你是誰(shuí)？”然后拂袖而去。我呆在鐵門(mén)前，全身發(fā)冷，淚水無(wú)聲落下。后來(lái)驚動(dòng)了宿舍管理人員，他找到年級組長(cháng)，拿來(lái)鑰匙開(kāi)了門(mén)……
第二天早晨，年級組長(cháng)把我叫到了辦公室，我含著(zhù)淚把昨夜的事對他說(shuō)了。聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，年級組長(cháng)沒(méi)有安慰我，也沒(méi)有指責那個(gè)把我鎖于門(mén)內的人，而是對我說(shuō)了這樣一段話(huà)。他說(shuō)：“在每個(gè)人漫長(cháng)的生命旅程中，均會(huì )不斷遇到3種不同的人，他們交織在你的工作、學(xué)習、生活和情感中。第一種是欣賞你、理解你、器重你的人；第二種是曲解你，與你產(chǎn)生分歧，甚至中傷你的人；第三種是與你互不相干的人。第一種人對你有知遇之恩，你可以與之為師為友；第二種人給你傷害，你只需遠離他，而不必與他計較，更不該為此而苦惱；第三種人與你無(wú)關(guān)痛癢，你大可與之和平共處，以禮待之。一個(gè)人不可能被所有人接納，更不可能被所有人包容。因為一種米養千樣人。你必須悅納自我，而后寬恕那些傷害過(guò)你的人。明白此道理并堅持這樣做，你的人生就會(huì )平和一些，你的痛苦也就會(huì )相對少一點(diǎn)。”
此后經(jīng)年，在我不無(wú)挫折的人生路上，恩師當年的話(huà)得到了極好的印證。那個(gè)冬日的早晨，雖然寒冷，但我感到了溫暖和幸福。那些意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)深深地影響著(zhù)我，教會(huì )我以一顆平常之心去面對浮沉的人生。
【讀寫(xiě)提示】文中最精彩的話(huà)是年級組長(cháng)安慰“我”的話(huà)，他把每個(gè)人生命旅程中遇到的人分成三種，這是非常精辟的見(jiàn)解，是讓我們活得更健康的見(jiàn)解。人活一生，主要與人打交道，人事的順利不順利、個(gè)人心境的好與不好，決定著(zhù)人的精神狀態(tài)。人不能總是要求環(huán)境并試著(zhù)改變周邊環(huán)境才是真理。明白了這一點(diǎn)才能提高我們的生命質(zhì)量。
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