語(yǔ)文：
I．考試依據
以教育部制訂的全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標準》為依據。試題若取材于課本，不超出江蘇教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)《語(yǔ)文》（七年級～九年級）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教材”）的范圍。
II．考試內容與要求
一、積累與運用
�。ㄒ唬┲R積累
1.字音、字形
識記3500個(gè)常用漢字。重點(diǎn)掌握教材中涉及的生字詞的音、形、義；做到讀音準確、書(shū)寫(xiě)規范、使用正確。
2.文學(xué)常識
了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。
1、2兩項考查內容以教參建議精讀的篇目為準。
3.背誦、默寫(xiě)
�、努F代詩(shī)文（課本規定的部分）：①《生命的意義》；②《春》；③《天上的街市》；④《毛澤東詞二首》；⑤《七律長(cháng)征》；⑥《故鄉》（最后三段）。
�、乒旁�(shī)文（《課標》推薦背誦的16篇文言文(課本規定背誦的部分)和34首古詩(shī)詞）。
�、敲悦洌ㄈ∽哉n文和《語(yǔ)文讀本》(1-6冊)的“附錄”）。
�。ǘ┍磉_應用
1.掌握常見(jiàn)標點(diǎn)符號的用法。
2.準確使用現代漢語(yǔ)中的虛詞、實(shí)詞和常用成語(yǔ)。
3.辨析、修改病句。
病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。
4.能根據情境縮寫(xiě)、擴展、仿寫(xiě)語(yǔ)句。
5.了解基本的語(yǔ)法知識，用來(lái)幫助理解具體材料中的語(yǔ)言難點(diǎn)；了解常用的修辭手法，體會(huì )它們在材料中的表達效果。
6.語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體。
二、閱讀
主要考查學(xué)生對文本的感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。
1.能熟練運用各種閱讀方法。以不低于每分鐘500字的速度閱讀一般的現代文。在通讀文章的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
2.閱讀淺易文言文。能理解常用實(shí)詞在語(yǔ)境中的意義，重點(diǎn)了解常用虛詞“之”“其”“而”“以”“于”“因”“為”“焉”“乃”“則”“然”“或”等的主要用法，能理解選文的基本內容。不考查對詞法、句法等知識的掌握程度。
3.閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明文和一般的科技作品。能把握文章的說(shuō)明對象和說(shuō)明中心，領(lǐng)會(huì )作品的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法，掌握常見(jiàn)的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法，品味說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)。
4.閱讀簡(jiǎn)單的議論文。能區分觀(guān)點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數據、圖表）之間的關(guān)系，通過(guò)自己的思考，做出判斷和闡述。
5.閱讀文學(xué)作品。能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)略作品的內涵，說(shuō)出從中獲得的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)；對作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗；品味作品中富于表現力的語(yǔ)言。
試卷一般設一段文言文閱讀，材料選自課外的淺易文言文，主要考查學(xué)生的遷移能力。設三段現代文閱讀，以課外文字材料為主。古詩(shī)詞欣賞不限范圍，重點(diǎn)考查學(xué)生自己的欣賞品位和審美情趣。
三、專(zhuān)題與實(shí)踐
教材中12個(gè)“口語(yǔ)交際”訓練內容、12個(gè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、10個(gè)專(zhuān)題均為考查范圍，主要考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和參與實(shí)踐的收獲、體驗與感受。
四、課外名著(zhù)
教材中“名著(zhù)推薦與閱讀”中的6部作品均為考查范圍。主要考查學(xué)生有未閱讀原著(zhù)，落實(shí)教材中關(guān)于“名著(zhù)閱讀”的有關(guān)要求。
五、作文
只考1篇，不限文體。具體要求是：
1.能正確理解題意，做到所寫(xiě)符合題意。
2.感情真摯，力求表達自己對自然、社會(huì )、人生的獨特感受和真切體驗。
3.多角度地觀(guān)察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng )意地表達。
4.根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內容。
5.寫(xiě)記敘文，做到內容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)明的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，做到有理有據。做到文體規范，結構完整。
6.做到卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規范，標點(diǎn)正確。
六、試卷組成和難度
試卷分“積累與運用”、“閱讀理解”和“作文”三部分。試卷中容易題、中等題和難題分值比約為6：3：1。
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