中考網(wǎng)訊：本學(xué)期，市教委出臺了“提質(zhì)十條”提高教學(xué)質(zhì)量，根據“提質(zhì)十條”的要求，各學(xué)校建設“卓越課堂”。中小學(xué)學(xué)校根據提質(zhì)要求實(shí)施了課改，將傳統的"填鴨"課堂教學(xué)模式改成趣味互動(dòng)課堂教學(xué)模式，開(kāi)拓學(xué)生的眼界，家長(cháng)對于學(xué)校的課改讓孩子學(xué)習到更多的課外技能感到很開(kāi)心也很支持。>>>更多關(guān)于中學(xué)生教育新聞快報

　　趣味課堂學(xué)生主動(dòng)學(xué)習

　　經(jīng)調查了解，新學(xué)期，魚(yú)洞二小3~6年級學(xué)生，每周都有一節綜合實(shí)踐課，上課的都是專(zhuān)門(mén)的科學(xué)課老師。“實(shí)施卓越課堂后，學(xué)校要求每個(gè)老師必須確定一門(mén)主體學(xué)科且一個(gè)人最多只能教兩門(mén)。”該校副校長(cháng)陳永惠說(shuō)，學(xué)校每學(xué)期都有一個(gè)不同的主題，這學(xué)期的主題是“生活小能手”，“前不久剛剛上了一堂包餃子課，學(xué)插花、洗衣服、炒菜、煮牛肉面等等，接下來(lái)將是該校學(xué)生要學(xué)習的內容，同學(xué)們的學(xué)習除了課堂，還要延伸到課后。同時(shí)在實(shí)施“提質(zhì)減負”以后的新課堂下，同學(xué)們普遍愛(ài)主動(dòng)學(xué)習了。

　　趣味課堂取代填鴨教育

　　調查發(fā)現，實(shí)施減負提質(zhì)后，我市中小學(xué)基本上都實(shí)施了課改，一種由師生共同構建、充滿(mǎn)趣味的課堂正取代傳統的“填鴨式”課堂。

　　重慶實(shí)驗中學(xué)提出了“四四”互動(dòng)課堂，第一個(gè)“四”，是對學(xué)生課堂學(xué)習的四項要求，即閱讀、對話(huà)、練習、質(zhì)疑；第二個(gè)“四”，是教師課堂教學(xué)設計的四項標準，分別是清晰、充實(shí)、規律、巧夠。

　　“創(chuàng )設情境導入新課、合作學(xué)習、升華情境、回歸情境。”新學(xué)期以來(lái)，“情境課堂”正逐漸成為重慶65中的主要教學(xué)模式，老師只在一旁點(diǎn)撥，大量的時(shí)間由學(xué)生自己學(xué)習。

　　家長(cháng)為孩子學(xué)技能開(kāi)心

　　“減負提質(zhì)”一年后，家長(cháng)們普遍認為學(xué)校布置的書(shū)面作業(yè)少了，豐富的課程輔助活動(dòng)利于孩子成長(cháng)。

　　“學(xué)校開(kāi)設了各種各樣的興趣活動(dòng)課，孩子覺(jué)得自己很幸福！”彈子石小學(xué)四年級學(xué)生小雯的媽媽譚女士說(shuō)。提到女兒現在的興趣特長(cháng)，譚女士如數家珍，口琴、交誼舞、服裝設計（線(xiàn)描）等等，都是女兒在學(xué)校里面免費學(xué)來(lái)的，家長(cháng)沒(méi)有花一分錢(qián)上培訓班。

　　少數老師仍用舊模式教學(xué)

　　在走訪(fǎng)中發(fā)現，實(shí)施減負提質(zhì)后，有部分教師仍然用傳統模式在進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　65中學(xué)校閆副校長(cháng)介紹，學(xué)校“20+20情景課堂”要求老師們每堂課的講課時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。然而，在實(shí)際的執行中，還是有部分教師的課堂教學(xué)沒(méi)變化。“有少數老師觀(guān)念陳舊，在堅持了一段時(shí)間后，不自覺(jué)地又回到了傳統的教學(xué)模式上。”閆校長(cháng)坦言。記者調查發(fā)現，場(chǎng)地有限、師資不夠、擔心影響孩子學(xué)習等，是學(xué)校沒(méi)能開(kāi)足課程輔助活動(dòng)課的主要原因。

　　學(xué)校因校制宜開(kāi)展輔助課

　　“學(xué)校不能擠占課程輔助活動(dòng)時(shí)間，不能把課程輔助活動(dòng)安排為文化學(xué)科輔導課、作業(yè)課，更不能安排為文化學(xué)科課程。”市教委主任周旭對此表示。他說(shuō)，童年是人一生幸福生活的原點(diǎn)，學(xué)校要有全面發(fā)展質(zhì)量觀(guān)，不能只注重數學(xué)、語(yǔ)文等傳統學(xué)科。

　　對于部分教師仍用傳統教學(xué)模式上課，市教科院黨委書(shū)記伉大林對此建議，老師要放下“權威”，與學(xué)生是一種平等的關(guān)系，課堂上通過(guò)與學(xué)生協(xié)商、對話(huà)，來(lái)完成學(xué)習。推薦：株洲景弘中學(xué)新教學(xué)模式“無(wú)老師高效課堂”

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