2012新學(xué)期即將到來(lái)，剛剛升入高中的同學(xué)需要注意哪些問(wèn)題呢？高中教材特點(diǎn)跟初中教材特點(diǎn)有哪些區別呢？小編對此做了整理，希望可以對您有所幫助！

　　一、高中教材的特點(diǎn)

　　1、知識量增大。

　　學(xué)科門(mén)類(lèi)，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學(xué)的知識點(diǎn)約60個(gè)，而高中力學(xué)知識點(diǎn)增為90個(gè)。

　　2、理論性增強。

　　這是最主要的特點(diǎn)。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中代數側重于解方程、運算，而高中代數一開(kāi)始就是相當抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學(xué)這類(lèi)聯(lián)系事實(shí)的內容，高中則要求學(xué)習經(jīng)濟學(xué)馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西，比較之下更為抽象。

　　3、系統性增強。

　　高中教材由于理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結起來(lái)。構成一個(gè)完整的知識體系。前后知識的關(guān)聯(lián)是其一個(gè)表現。另外，知識結構的形成是另一個(gè)表現，因此高中教材知識結構化明顯升級。

　　4、綜合性增強。

　　學(xué)科間知識相互滲透，相互為用，加深了學(xué)習難度。如現在的山東地區高考(微博)，就加了一門(mén)基本能力考試。這門(mén)學(xué)科整合了高中所有學(xué)科的知識和生活常識。對學(xué)生的知識面要求非常高。

　　5、能力要求提高。

　　在閱讀能力、寫(xiě)作能力、運算能力、實(shí)驗能力等方面需要進(jìn)一步的提高與培養。

　　二、做好初升高銜接的方法

　　高中教育不是義務(wù)教育，能上高中的學(xué)生，在初中時(shí)大部分都是很優(yōu)秀的。而到了高中，在高手如林的情況下，第一名永遠只有一個(gè)，這就意味著(zhù)每個(gè)學(xué)生又都回歸到同一起跑線(xiàn)上同場(chǎng)競技，人人都名列前茅是不可能的，金字塔尖只能容一人。這就要求學(xué)生和家長(cháng)(微博)面對現實(shí)，重新審視自己，給自己一個(gè)準確的定位，適時(shí)做好心態(tài)調整。因此，這一階段需要做的是孩子、家長(cháng)都要準確定位，制定符合實(shí)際的預期目標。期望值過(guò)高，就會(huì )造成期望越大失望越大，從而導致自信心受挫。

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