英語(yǔ)試卷堅持能力立意的命題理念，著(zhù)眼雙基，突出語(yǔ)境，注重交際，強調應用，積極滲透“文化意識”，重視對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正面引導。努力發(fā)揮試卷對教學(xué)的導向作用，鼓勵教師落實(shí)“用教材來(lái)教”的教學(xué)指導思想。

　　試題嚴格控制8∶1∶1的易中難比例。充分考慮市區與八縣不同的學(xué)情和生情，確保試題的公正性和合理性。命題兼顧畢業(yè)考試與升學(xué)選拔的雙重評價(jià)功能，保證適當的區分度。

　　試題與社會(huì )生活和社會(huì )發(fā)展變化相結合，重視學(xué)習策略和文化意識的有機滲透，力求做到選材新穎，內容豐富，題型多樣，難度適中，在考查學(xué)生英語(yǔ)基礎知識的掌握和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能的同時(shí)，落實(shí)“考查學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力”的評價(jià)指導思想，更加重視考查學(xué)生的“語(yǔ)言素養”及在具體情景、語(yǔ)境中運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　試卷信息量大，重視語(yǔ)言素材與文本的價(jià)值取向，體現對學(xué)生思想、情感的教育和啟迪功能。文本體裁、題材多樣，試題語(yǔ)料豐富，內容涉及“保護野生動(dòng)物”、“微博”、“喬布斯”、“心靈雞湯”（小男孩與狗的故事）、“英國公交卡”、“萬(wàn)圣節”、“悉尼歌劇院”、“倫敦奧運會(huì )”、“黃巖島”、“釣魚(yú)島”、“文明福州，持續文明”等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)或廣受關(guān)注的話(huà)題，富有時(shí)代氣息，最大限度地體現評價(jià)的全面性和多樣性。

　　今年中考的英語(yǔ)試卷依據《課程標準》出卷，緊扣《考試說(shuō)明》，考生普遍感覺(jué)難度不大，答題順利，且時(shí)間充裕。

　　閱讀考查總體難度平穩，7篇文章選材多樣，兼顧了各種體裁，有記敘文、說(shuō)明文和人物傳記等。文章內容豐富，大部分為表層理解，只要學(xué)生能讀懂文章就能順利答題，并且容易在文中找到答案的依據。也有少部分考查深層理解，如猜測詞義、概括主旨大意等。

　　特別值得一提的是，完形填空的設題語(yǔ)境化，考查學(xué)生對文章的整體理解以及語(yǔ)言綜合運用能力，有個(gè)別題須結合上下文進(jìn)行分析后得出正確答案，如51題。

　　整份試卷的難度體現在任務(wù)型閱讀上，即最后一篇的短文閱讀。這是一篇關(guān)于萬(wàn)圣節的文章，學(xué)生在初一下就學(xué)過(guò)有關(guān)節日的課文，對于學(xué)習基礎不夠扎實(shí)的學(xué)生，不僅要理解文章，還要理解題目，且其中有5道題不易從原文中找到現有的詞或詞組直接作答。例如106(1)、107(2)、109(2)、110(1)和110(2)題，沒(méi)有很扎實(shí)的詞匯功底不容易填出正確答案，有一定的區分度。

　　作文寫(xiě)的是福州作為全國文明城市，學(xué)生應怎么做才能成為文明的市民�？忌鷮υ撛�(huà)題并不陌生，只要具備一定的審題能力和遣詞組句的表達能力，就有話(huà)可說(shuō)。但要寫(xiě)好這篇作文也不是太容易，不能只翻譯所給的提示詞和短語(yǔ)，學(xué)生還需要適當地發(fā)揮，要注意應用適當的連接詞使整篇文章意思連貫，內容充實(shí)。

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