從2012年中考《考試說(shuō)明》來(lái)看，預計今年中考物理試題將依然注重對基礎知識基本技能的考查。對實(shí)驗與科學(xué)探究能力的考查仍將是重點(diǎn)，可能會(huì )在“說(shuō)明理由”、“說(shuō)明該方案的操作過(guò)程和注意事項”、“對實(shí)驗方案的合理性進(jìn)行評價(jià)”等部分拉開(kāi)考生分數。實(shí)驗探究題也恰恰是中考中丟分的“大戶(hù)”，所以每一位學(xué)生都要加強對實(shí)驗的復習，應對探究能力考查。

　　重視教材里每一個(gè)實(shí)驗

　　實(shí)驗是中考物理的重頭，考生應重視教材上提到的任何一個(gè)實(shí)驗。對于演示實(shí)驗或教材上介紹過(guò)的實(shí)驗，考生應熟知每個(gè)實(shí)驗的現象，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗要說(shuō)明的問(wèn)題，能準確說(shuō)出實(shí)驗結論以及注意實(shí)驗中所用的物理方法、滲透的物理思想。

　　對于驗證性或測量性實(shí)驗，考生要注意明確實(shí)驗目的或實(shí)驗原理、實(shí)驗器材的選取及選取原因、實(shí)驗方法及實(shí)驗步驟，實(shí)驗操作的注意事項、故障排查，實(shí)驗中要觀(guān)察或記錄的要點(diǎn)，實(shí)驗數據的收集及數據處理，實(shí)驗結果的表述與討論和誤差分析等。

　　加強設計實(shí)驗訓練

　　目前在實(shí)驗考查方面要求較高的是根據要求設計實(shí)驗，這就要求考生掌握基本的設計思路。

　　應從以下幾個(gè)方面加強訓練：是否明確實(shí)驗目的、如何選取實(shí)驗器材、如何科學(xué)設計實(shí)驗方案、如何進(jìn)行實(shí)驗操作、對實(shí)驗數據的分析處理、評價(jià)實(shí)驗方案的優(yōu)缺點(diǎn)、實(shí)驗表格的設計。其中重點(diǎn)是實(shí)驗操作過(guò)程和對實(shí)驗的評價(jià)。大多數考生答不全，抓不住采分點(diǎn)。因此，考生要養成先審題，后看分值的習慣，先分析出有幾個(gè)采分點(diǎn)，然后根據采分點(diǎn)再答題。

　　對實(shí)驗的評價(jià)一般從以下幾方面入手：實(shí)驗方案是否可行、實(shí)驗器材選擇是否合理、數據是否單一、片面，結論是否具有普遍性、對比來(lái)看是否節能環(huán)保安全等。

　　集中復習有疑問(wèn)的問(wèn)題

　　沖刺階段考生有相當多的各類(lèi)復習資料，但如何合理有效地使用復習資料，則是非常重要的問(wèn)題。

　　當前，在有限的時(shí)間內做大量的題目，并不是明智之舉。因此，學(xué)生應把主要精力集中在有疑問(wèn)的問(wèn)題上。另外，考生應把所做的練習中的各類(lèi)題型進(jìn)行分析、比較、歸類(lèi)，發(fā)現其中的異同點(diǎn)，掌握解決問(wèn)題的方法。只有掌握了方法，才能在解決問(wèn)題時(shí)多角度地理解題意，拓寬解決問(wèn)題的思路和方法，才能在考試中充分發(fā)揮自己的能力。

　　準確估分按兩步進(jìn)行

　　第一步準確“復制”試卷。在中考剛剛結束以后，根據自己的記憶，把考試題重新做一遍。因為在對答案的時(shí)候，能夠最大限度減小因遺忘而帶來(lái)的誤判，減小估分的偏差。

　　第二步要合理對試卷進(jìn)行評判。在具體評分時(shí)，自己的答案如果和標準答案完全相符，就可以給自己打滿(mǎn)分。如果有出入，尤其是在自己拿不準的時(shí)候應該與任課老師進(jìn)行溝通，請老師幫忙根據考生自己的答案給出一個(gè)合理分數。如果自己的答案和標準答案完全相悖，則不得分。

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