許多中小學(xué)生特別害怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )的日子經(jīng)常成為他們的“受難日”，尤其是一些學(xué)習成績(jì)不太好的男孩子。在他們的經(jīng)驗中，家長(cháng)會(huì )就是“成績(jì)排名會(huì )”和老師“告狀會(huì )”。后果是回家輕則遭訓，重則挨打。因此學(xué)會(huì )如何開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也很考驗家長(cháng)的智慧。

　　老師的話(huà)先過(guò)濾一遍

　　作為小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,周女士的兒子小天被推薦到越秀區一所重點(diǎn)初中，還被分進(jìn)了重點(diǎn)班，本來(lái)皆大歡喜的一件事情，在小天看來(lái)卻是災難的開(kāi)始。原來(lái)小天在重點(diǎn)班成績(jì)屬于中下水平，新學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )上，凡是有批評的學(xué)生名單里都少不了他，比如不交作業(yè)、上課不認真聽(tīng)講等。

　　聽(tīng)到老師這樣評價(jià)小天，周女士心里非常不舒服，在她看來(lái)，兒子小學(xué)時(shí)學(xué)習習慣一向很好，怎么可能不交作業(yè)呢？那次家長(cháng)會(huì )結束后，周女士帶著(zhù)氣憤的心情回家，并且把老師的話(huà)都和盤(pán)托出。沒(méi)想到小天反駁說(shuō)自己沒(méi)交作業(yè)是另有原因，一次是忘在家里了，另一次是真的不記得交了。

　　“兒子說(shuō)當時(shí)他跟老師解釋了，但老師不聽(tīng)，還說(shuō)兒子在找借口。他說(shuō)上課也沒(méi)有不聽(tīng)講，只是覺(jué)得老師講得不太細，想自己再看看書(shū)，沒(méi)想到被老師點(diǎn)名卻回答不上老師的提問(wèn)。”由于周女士當時(shí)正在氣頭上，也沒(méi)顧兒子的辯解，仍舊把成績(jì)差歸因在上課不認真聽(tīng)講和不交作業(yè)上。

　　小天生氣了，回到自己房間使勁把門(mén)一甩，好幾天都沒(méi)跟媽媽說(shuō)話(huà)。周女士后來(lái)從其他家長(cháng)口中得知，班主任老師對學(xué)生要求很高，“她認為懲罰應大于表?yè)P，所以經(jīng)常一些情況沒(méi)搞清楚就先判斷是孩子錯了。”

　　“挺后悔當初開(kāi)完家長(cháng)會(huì )沒(méi)有了解清楚情況就對兒子一頓狠K，現在兒子對班主任很惱怒，一門(mén)心思想轉班。如果當初能夠把老師的話(huà)過(guò)濾一下再跟孩子說(shuō)，結果就不會(huì )這樣了。”周女士后悔地嘆道。

　　當“二傳手”要有技巧

　　謝女士回憶起兒子小成讀小學(xué)時(shí)，家長(cháng)會(huì )幾乎成了小成的批斗會(huì )。小成特別淘氣，經(jīng)常搞些惡作劇,比如在女生的抽屜里放毛毛蟲(chóng)，還喜歡打打鬧鬧。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，好幾個(gè)老師都向謝女士反映小成在學(xué)校調皮搗蛋。

　　但謝女士跟周女士不一樣，盡管老師在控訴小成時(shí)，謝女士向老師保證回家后一定會(huì )好好教育兒子，但回家后，謝女士并未當“二傳手”把老師批評小成的話(huà)搬出來(lái)，而是先說(shuō)老師表?yè)P了他學(xué)習有進(jìn)步，但還需加油。然后把老師的批評換了一種委婉的說(shuō)法，說(shuō)老師認為他把毛毛蟲(chóng)放在女生的抽屜里是想引起別人的注意，但放毛毛蟲(chóng)是不對的，會(huì )嚇壞同學(xué)。“我引導兒子，如果想引起別人的注意，有沒(méi)有其他的方法？比如學(xué)習成績(jì)好一點(diǎn)的話(huà)，是不是會(huì )更容易引起別人的注意？”謝女士說(shuō)。

　　謝女士認為男孩子小時(shí)候調皮一點(diǎn)是天性使然，如果按照老師的說(shuō)法來(lái)管束他，孩子好奇的天性就會(huì )受到壓抑。另外，如果把老師批評的話(huà)傳達給孩子，孩子會(huì )因為受到批評而傷了自尊，同時(shí)也會(huì )讓孩子對老師產(chǎn)生怨恨，認為老師很喜歡打小報告，這樣孩子既會(huì )不尊重老師，也會(huì )因此而討厭老師所教的這門(mén)功課。“家長(cháng)千萬(wàn)不能讓孩子對老師有這樣的壞印象。”由于謝女士在老師和孩子之間很好地“周旋”，小成一路以來(lái)的心理成長(cháng)都很健康，在家長(cháng)的鼓勵下，學(xué)習成績(jì)也一直出類(lèi)拔萃。

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