來(lái)源:中考網(wǎng)整合 2011-12-14 19:28:08
又是期末,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真是快,套用總結的一句話(huà):轉眼一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去。期末了,您和孩子都準備好了嗎?
1、首先家長(cháng)和孩子都要以良好的心態(tài)正確的對待考試。期末考試不是包袱,也不是目的?荚囍皇菍σ粚W(xué)期知識的一次全面盤(pán)點(diǎn)。家長(cháng)在教育時(shí)會(huì )有兩個(gè)極端:有些家長(cháng)因為心疼孩子復習階段作業(yè)多而認為復習考試是在“折磨”孩子,在孩子面前說(shuō)一些消極的話(huà),影響到孩子的情緒;還有的家長(cháng)把考試看得過(guò)于重要,自己給孩子布置的作業(yè)動(dòng)輒要寫(xiě)幾個(gè)小時(shí),真正的把孩子給累壞了。正確的方法是以平常心對待,只要抓的比平時(shí)稍微緊一些即可。
2、教育孩子上課認真聽(tīng)講。由于老師對所教科目十分熟悉,并且了解班級孩子知識上的薄弱點(diǎn),所以都會(huì )精心準備復習課,重點(diǎn),難點(diǎn),知識與方法都會(huì )融入其中。只要孩子用心聽(tīng)講和領(lǐng)悟,就會(huì )收到事半功倍之效。
3、課堂復習跟老師,課外覺(jué)悟靠自己。由于每個(gè)人對知識掌握的程度不一樣,不同的孩子對不同的學(xué)科,或者對同一學(xué)科的不同單元掌握也不一樣。因此,我們在復習時(shí)要查缺補漏,有針對性地幫助孩子對最薄弱的環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)復習,對已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行一般復習。
具體方法:
1)期末時(shí)會(huì )有很多的試卷,請家長(cháng)幫助孩子準備一本錯題本,將試卷中錯誤的題目進(jìn)行記錄整合(也可以結合平時(shí)練習中的錯例)。
2)對那些學(xué)習較好但粗心的孩子,或是自己不會(huì )檢查作業(yè)的孩子,可以讓他們看自己曾做錯的題,找出錯誤原因,再做一遍。
3)對于基礎比較差的孩子,需要在家長(cháng)的幫助下找到錯誤原因,這要很細化。比如:口算失分,是因為進(jìn)位加法沒(méi)進(jìn)位,還是受退位減法遷移,將不退位減法也退位了。訂正后再找類(lèi)似的題目給孩子強化提高。
4)如果您很有空閑時(shí)間且文化素養較高,可以根據孩子的具體情況,給孩子出一張復習卷。(老師出的卷子是針對全體的,并不一定是您家孩子最需要的)。
5)教育孩子端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度。復習階段的試卷中我都設置了書(shū)寫(xiě)分,目的就是要孩子端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度。因為將近二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,靜得下心認真書(shū)寫(xiě)的孩子,其態(tài)度是端正的,情緒是穩定的,且在數學(xué)計算時(shí)不會(huì )出現一些不必要的錯誤。如果孩子回家作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,在不影響睡眠的情況下可以要求擦掉重寫(xiě),如此操作兩三次,孩子就會(huì )認識到不認真書(shū)寫(xiě)的后果,從而端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
6)復習階段老師都很忙,不可能再把時(shí)間都花在少數幾個(gè)學(xué)習不自覺(jué)的孩子身上。所以家長(cháng)應該負起責任,加強回家作業(yè)的監督和指導工作。這幾天批改家校聯(lián)系本,還是發(fā)現有個(gè)別的家長(cháng)是應付了事的簽名,甚至有個(gè)別我給家長(cháng)的留言,家長(cháng)會(huì )簽名,但是第二天還是老方一帖。據孩子說(shuō)有的家長(cháng)晚上沉溺于電視劇或電腦,孩子反復催促家長(cháng)檢查,家長(cháng)反而發(fā)火,嫌老師這是在給家長(cháng)增添負擔。
7)部分家長(cháng)抱怨孩子作業(yè)很磨蹭,這樣的情況下請家長(cháng)在聯(lián)系本上注明孩子每天寫(xiě)作業(yè)大約用了多少時(shí)間,第二天我在批改時(shí)會(huì )寫(xiě)批注。家長(cháng)可以指導孩子合理安排作業(yè)時(shí)間:回家先做容易的、喜歡的作業(yè),再做較難的,然后是讀的、背的。每項作業(yè)間可休息兩三分鐘。越是復習期間越是需要適當的休息,否則大腦會(huì )因為連續疲勞而遲鈍,影響第二天上課的精神狀態(tài)。如果孩子到了九點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),那就是磨蹭了。家長(cháng)可以不允許其再寫(xiě)下去,強制休息,在聯(lián)系本上注明,交由我第二天處理。
8)如果家長(cháng)認為老師布置的某一項作業(yè)對自己的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)屬于不做也決不會(huì )錯的,(家長(cháng)一定要負責任,權衡好)可以在聯(lián)系本上詳細注明,讓孩子不必做,省下時(shí)間來(lái)復習自己的薄弱科目。但孩子如果成績(jì)較差則不可以這樣。
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