作文要求：以“風(fēng)箏”為題，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。（40分）

　　風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。它飛得是這樣高，身后那條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，是誰(shuí)緊緊抓著(zhù)它，不離不棄呢？

　　孩子·風(fēng)箏

　　田野中孩子擎著(zhù)風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他身旁吹過(guò)，帶著(zhù)他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠方。

　　母親在她身后，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點(diǎn)，別摔倒！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風(fēng)箏也扎進(jìn)了土中。母親飛奔過(guò)來(lái)，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風(fēng)箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放。”果然，風(fēng)箏再次飛上了藍天，孩子手執細線(xiàn)，母親握著(zhù)孩子的手……

　　風(fēng)箏似孩子，細線(xiàn)如母親，心中的風(fēng)暴來(lái)了，風(fēng)箏被吹得仄歪，但無(wú)論如何，風(fēng)暴也不能將它吹跑。因為，它的身后有一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，緊緊拉著(zhù)它，細線(xiàn)的名字叫“母親”。

　　游子·風(fēng)箏

　　月餅的醇香勾起他對家鄉切膚的思念，一首《在他鄉》已令他淚流滿(mǎn)面。

　　“去放風(fēng)箏怎樣？”同學(xué)叫上他，來(lái)到廣場(chǎng)。風(fēng)箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉。夕陽(yáng)欲頹，人影散亂，不知不覺(jué)中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風(fēng)箏更加恬靜。晚風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏一掙，細線(xiàn)差點(diǎn)沒(méi)從他手中脫離。風(fēng)正向著(zhù)月亮，而月亮，在家鄉的方向。他嘆了口氣：“哎！風(fēng)箏，你也想和我回家嗎？”

　　風(fēng)箏似游子，細線(xiàn)若家鄉。無(wú)論風(fēng)箏飛得多遠、多高，總有一條細線(xiàn)緊緊相連，細線(xiàn)的名字叫“家鄉”。

　　老人·風(fēng)箏

　　老人年逾古稀，獨自走在海邊，臺灣海峽波濤洶涌。

　　他佇立凝望，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來(lái)，老人的手未能抓住細線(xiàn)，風(fēng)箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著(zhù)遠去的風(fēng)箏，眼前恍然浮現出夢(mèng)中出現多次的家鄉的影像，好像看到了母親在門(mén)口守望的身影。“飛吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊。”他自言自語(yǔ)著(zhù)，早已老淚縱橫。

　　風(fēng)箏似臺灣，細線(xiàn)像大陸。風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(cháng)，年代再久遠，也有一條細線(xiàn)緊緊地牽著(zhù)它，那是它靈魂的歸宿。細線(xiàn)的名字，叫“祖國”。

　　風(fēng)箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩健。因為它相信，有一條細線(xiàn)永遠牽著(zhù)它，緊緊地，不離不棄……
 

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