攀比、不自信、從眾，家長(cháng)熱衷于為孩子報補習班心態(tài)不一

　　目前，中小學(xué)生已經(jīng)步入為期近兩個(gè)月的暑期生活。很多補習班紅火起來(lái)，一對一補習、保證班等等。但是，在補習班報名點(diǎn)里，黑壓壓的一片都是家長(cháng)的身影，家長(cháng)為什么越來(lái)越熱衷于幫孩子報補習班呢?記者采訪(fǎng)多位家長(cháng)發(fā)現，部分家長(cháng)為子女報班的心態(tài)相當繁雜。

　　孩子分高有面子

　　在報名的現場(chǎng)，記者看到曹女士為即將上三年級的女兒報了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)提高班。據記者了解，曹女士的女兒這次期末考語(yǔ)文95分，數學(xué)97分，記者對此大為贊嘆。但曹女士表示：“這個(gè)成績(jì)，一點(diǎn)兒都不好。在我們公司的一名同事，她女兒竟然兩科100分。三年級就落后于人，哪能行?而且，每次同事講到成績(jì)時(shí)臉都不知道往哪擱。三年級正式學(xué)英語(yǔ)了，更加要抓緊時(shí)間做好準備。”

　　不僅在公司里，在放學(xué)時(shí)候的學(xué)校門(mén)前，家長(cháng)們在閑聊時(shí)都會(huì )互相詢(xún)問(wèn)孩子情況，雖說(shuō)是相互關(guān)心，但是在一定程度上刺激家長(cháng)們滋生攀比心理，比人家孩子成績(jì)好的，便不斷促使孩子拉大距離;比別人孩子成績(jì)差的，就拼命逼迫孩子追趕;在此過(guò)程中，給孩子以巨大的學(xué)習壓力，反而不利于孩子的學(xué)習。

　　對孩子沒(méi)信心

　　記者從我區某省重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生中了解到，趁著(zhù)暑假去補習的同學(xué)不在少數。楊同學(xué)是補習大軍中的其中一位。據記者了解，楊同學(xué)一直穩居班上前五名。但是，這個(gè)暑期楊同學(xué)還是報了英語(yǔ)補習班。班上的同學(xué)告訴記者，楊同學(xué)各科成績(jì)都很好，在她的成績(jì)中英語(yǔ)只比其他主科少幾分，她的英語(yǔ)成績(jì)在班上是位于前三之列，應該沒(méi)有補習的需要。但楊同學(xué)表示說(shuō)：“其實(shí)去補習很大程度上受父母的影響。母親對成績(jì)十分看重，而英語(yǔ)成績(jì)比較波動(dòng)，導致母親對我的英語(yǔ)成績(jì)沒(méi)有信心，在潛移默化之中，漸漸地我也感覺(jué)對英語(yǔ)沒(méi)有多大的把握，只好選擇補習。”

　　家長(cháng)的心理暗示對孩子的影響巨大，很多孩子因為家長(cháng)對成績(jì)的焦慮與質(zhì)疑，而自信心受打擊，長(cháng)期下來(lái)會(huì )造成孩子心理的壓力，對孩子考試的心態(tài)造成很大的不良影響。

　　盲目從眾 人報我又報

　　小琪這個(gè)暑期要應付四個(gè)補習班，可是當記者采訪(fǎng)小琪的媽媽李女士為什么要報這么多補習班時(shí)，李女士表示：“暑期這么長(cháng)一段時(shí)間，孩子在家整天玩，沒(méi)事干怎么行。我看到隔壁的張姨都報了補習班，便跟著(zhù)報了。反正也是為了孩子好。”像李女士這樣從眾的家長(cháng)也不少。有在校老師認為，家長(cháng)讓孩子在暑期學(xué)習，增長(cháng)知識并沒(méi)有壞處。但是，假期的安排，要根據自己孩子的情況作出適當的計劃。要以孩子的興趣為主，報補習班前最好咨詢(xún)孩子授課老師的意見(jiàn)。切忌盲目隨從，人報我又報的心理。

　　老師建議，對于假期的安排與補習班的報名，家長(cháng)應多尊重孩子們的意見(jiàn)，注意自身心理的調節，不要給孩子過(guò)多不必要的壓力，才能使孩子在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)。記者 崔智穎 實(shí)習生 黎 彥

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