來(lái)源:山東商報 作者:中考網(wǎng)小編 2011-07-13 10:08:44
有句話(huà)說(shuō),“可憐天下父母心”。對于大多數家長(cháng)來(lái)說(shuō),孩子對他們來(lái)說(shuō)應該是完全屬于自己的。一個(gè)孩子,從很小起,你說(shuō)什么他就做什么,但如果突然有一天,從他(她)的嘴里蹦出個(gè)“不”字,家長(cháng)們就會(huì )產(chǎn)生一種很矛盾的心理。一方面,家長(cháng)會(huì )因為孩子終于有了自己的想法而高興,因為孩子成長(cháng)了;另一方面,家長(cháng)們又會(huì )覺(jué)得孩子貌似要脫離自己的控制,甚至會(huì )感到受到了一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。這種矛盾的心理,在日常親子關(guān)系中往往會(huì )造成不好的影響。而孩子隨著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程,與父母的摩擦日漸頻繁,一些逆反的心理也開(kāi)始在言談舉止中慢慢顯露,讓家長(cháng)們頭疼不已。
孩子渾身帶“刺兒”
點(diǎn)評:尊重最重要
一位家長(cháng)說(shuō),自己的孩子自打上初中后,就像變了一個(gè)人一樣。脾氣越來(lái)越火爆,一點(diǎn)就著(zhù),不聽(tīng)說(shuō),稍不如意就橫眉冷對,就像渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺一樣,碰不得。
另外一位家長(cháng)也表示,自己的孩子也有類(lèi)似問(wèn)題。平時(shí)孩子和家長(cháng)都比較克制,但往往積聚到一定程度后就會(huì )爆發(fā),言語(yǔ)如果不管用,劈頭就是一巴掌!打完了,靜下來(lái)再談。“幾乎每過(guò)幾個(gè)月都會(huì )爆發(fā)一次,揍他一頓之后反而能靜下來(lái)談個(gè)把小時(shí),之后一段時(shí)間會(huì )好一些,但時(shí)間一長(cháng)又舊態(tài)重發(fā)”,這位家長(cháng)表示,自己的丈夫也是個(gè)脾氣火爆的人,小時(shí)候的家庭教育經(jīng)歷也有相似之處。
家長(cháng)們就這個(gè)問(wèn)題討論熱烈,但意見(jiàn)相當一致,那就是,無(wú)論如何,都不能對孩子使用暴力。孩子能夠坐下來(lái)和父母有一定時(shí)間的溝通,哪怕氣氛不怎么好,說(shuō)明了孩子也在尋求解決的辦法。在家庭當中,最主要的是要相互尊重,不要把孩子看成是自己的私人財產(chǎn),生殺予奪,一人決定,而是要擯棄高高在上的架子和孩子站在一個(gè)平等的高度上。
孩子偏激不聽(tīng)勸
點(diǎn)評:永遠不要對孩子說(shuō)“不對”
一位家長(cháng)說(shuō)到自己的孩子偏激,不聽(tīng)勸。
這位家長(cháng)說(shuō),有段時(shí)間,孩子一回家就說(shuō)自己學(xué)校的一位老師這不好那不好,反正就是對這位老師偏見(jiàn)很深。這位家長(cháng)很有技巧,因為平時(shí)孩子執拗起來(lái),要是說(shuō)他不對立馬就會(huì )點(diǎn)燃火藥桶,所以她并沒(méi)有當面反駁孩子,而是私下里找孩子的老師談了幾次話(huà),了解了事情的真相。
之后這位家長(cháng)反復考慮了怎樣和孩子討論這件事,最終這位家長(cháng)靈機一動(dòng),和孩子說(shuō):“孩子,我和你們老師談了,你們老師覺(jué)得自己確實(shí)也有些地方做得不對,但是又沒(méi)法拉下面子和你道歉,但是你也要考慮一下自己做的事有沒(méi)有不妥當的地方”。孩子一言不發(fā),但是家長(cháng)明顯感覺(jué)到,孩子對于這位老師的看法變了,之后再也沒(méi)有在家說(shuō)過(guò)老師的壞話(huà)。
殷校長(cháng)表示,這位家長(cháng)在這件事情上的處理方式飽含智慧。因為孩子正處于心理成長(cháng)時(shí)期,對于外界的看法相當敏感。所以一旦你明確的說(shuō)他不對,他一定會(huì )臉紅氣粗地反駁。“一些孩子,只要你嘴里冒出‘你是不對的’幾個(gè)字,接下來(lái)的溝通就會(huì )無(wú)效,因為你的理由他根本已經(jīng)沒(méi)有心思去聽(tīng)了,而是想方設法找你言語(yǔ)中的漏洞,來(lái)證明自己是對的”。殷校長(cháng)建議,在遇到孩子做一些錯事的時(shí)候,千萬(wàn)不能上來(lái)就否定他,而是要先肯定他正確的部分,然后話(huà)鋒轉到他不妥當的地方。(記者 王龍珠)
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