來(lái)源:學(xué)而思西安中考網(wǎng)整理 2011-06-29 15:32:23
一、整體難度評價(jià)
與10年中考作文《凝聚》相比,今年的《日積月累》從審題、立意到選材等幾個(gè)方面難度都有所下降,但難度下降不等同與簡(jiǎn)單,今年的作文題目設置更趨向精致而嚴謹,于細微處見(jiàn)精神,符合北京語(yǔ)文中考試卷始終追求的目標--嚴謹性。
10年的《凝聚》,題目直指立意的深層次--某種精神或情感的聚和,學(xué)生初看到題目時(shí)有陌生感,需要細細審題后,慢慢貼近自己熟悉的生活,再費 心構思怎樣通過(guò)人或事體現一種"凝聚"。與之相比,11年的《日積月累》,題目表述的是一種日常生活的常態(tài)行為,而非精神層面的一種思考結果。通過(guò)自己獨 特的"日積月累"的行為,最后獲得某種情感升華或人生哲理的感悟,在思考過(guò)程上看,是流暢的,相對容易的。
二、具體寫(xiě)作分析
審題
日積月累,顧名思義,是指長(cháng)時(shí)間不斷的積累。審題時(shí)應考慮到兩個(gè)方面:日積月累既是一種行為又是一個(gè)過(guò)程,同時(shí),它既是一種量的累積又有質(zhì)的變化。行為與過(guò)程的認識,應該表現在選材與結構、情節的安排中。量變到質(zhì)變的最終結果,應該在立意時(shí)有所考慮。
立意與選材
從題材角度看,同學(xué)們�?汲>毜那楦蓄�(lèi)作文、成長(cháng)類(lèi)作文以及勵志類(lèi)作文都適宜用作此次中考命題,因為某種意義上,任何一種情感、成長(cháng)或品格都是 在"日積月累",即長(cháng)時(shí)間的累積中發(fā)現的、感悟的、理解的,因此,在選材方面,考生不會(huì )無(wú)事可寫(xiě),無(wú)感可述,無(wú)情可抒。但是,在難度下降的同時(shí),考生們又 要注意"過(guò)程"這一關(guān)鍵詞在材料中的體現,即盡量選取圍繞同一主旨的2-3個(gè)經(jīng)典片段寫(xiě)作,而非一人一事的全面鋪敘。且這二、三事的選取,如果體現出時(shí)間 上的跨度,更能表現考生審題的細致,這正是此次作文題目精致、嚴謹的地方。
從立意角度看,無(wú)論同學(xué)們選擇了哪一類(lèi)題材,在最終主旨的表現上應落實(shí)在"改變"與"發(fā)現"上,即最終的質(zhì)變。例如,關(guān)于媽媽的幾個(gè)經(jīng)典事例的 細致表現,最終應落實(shí)在"我",發(fā)現或體悟到了平凡中的真愛(ài);關(guān)于學(xué)習的幾個(gè)經(jīng)典事例的描寫(xiě),應落實(shí)在每一次的勤奮最終品格上的堅毅等等�?傊�,應該明顯 能看出認識的軌跡在由淺入深的"改變"。
從文體角度看,記敘文應該是不錯的選擇,文體創(chuàng )新針對今年的命題也比較好展現,例如日記體、寓言、小小說(shuō)等,借以表現"日積月累"的主題,難度 不高。但是議論文相對而言,就較難寫(xiě)出新意,雖然在論點(diǎn)的提煉上:由量變到質(zhì)變,不積跬步無(wú)以至千里等,是考生很容易想到的,行文也會(huì )很順暢,但在論據的 選擇上,會(huì )禁錮在已有的古今中外的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家等事例中,完成一篇中規中矩的議論文,很難有新意出現。不如記敘文的選材靈活多樣,個(gè)性化十足。
結構與情節
結構安排上,開(kāi)篇以?xún)扇湓?huà)解題為好,說(shuō)明"我"對"日積月累"的認識深度,便于閱卷老師把握文章主旨。行文中間部分的安排上,應注意詳略得 當,確定長(cháng)時(shí)間積累中的某一個(gè)階段,進(jìn)行細致描寫(xiě),其他階段以較略、最略的形式概括敘述完成。這樣結構文章中間部分,即有結構上的詳略考慮又有細節描寫(xiě)作 為亮點(diǎn),都是閱卷老師加分之處。結尾處的情感與感悟的升華應作為文章的另一處重點(diǎn),以較詳的筆墨處理,使全文結構呈現層層深入的布局為好。
情節安排上,對比的運用是比較好的寫(xiě)作技巧來(lái)表現"量"與"質(zhì)"的轉變。以"物"或時(shí)間為線(xiàn)索的方式,能將時(shí)間跨度較大的幾個(gè)事例"彩線(xiàn)串珠",使情節精致、連貫有巧思,也是不錯的情節設計思路。
整體而言,2011年中考作文體現出一種返璞歸真的踏實(shí)與純粹。命題者帶領(lǐng)全體考生回歸了寫(xiě)作的本質(zhì):關(guān)注日常生活,從身邊小事中逐漸體會(huì )情感的變化,逐漸發(fā)現自己的成長(cháng),在寫(xiě)作中完成一次對自我及身邊人、事的觀(guān)察與體悟,不失為一次成功的考場(chǎng)作文命題。
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