各中學(xué)近日陸續召開(kāi)初三家長(cháng)會(huì )，會(huì )上是幾家歡樂(lè )幾家愁，孩子考得好的家長(cháng)喜上眉梢，孩子考得差的家長(cháng)就愁云滿(mǎn)面，準備狠狠訓孩子一通。有關(guān)心理老師提醒家長(cháng)要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，千萬(wàn)不要對孩子“狂風(fēng)暴雨”。 

　　在家長(cháng)會(huì )上看到，有的家長(cháng)三五個(gè)湊在一起，互相比較孩子的分數，嘴里說(shuō)著(zhù)自己孩子怎么不懂事，不愛(ài)學(xué)習。一位家長(cháng)拿著(zhù)孩子的試卷對記者說(shuō)，才考了300多分，這樣下去連上個(gè)普高都困難。不少家長(cháng)表示，回去要好好“管管”孩子。 

　　據了解，大部分家長(cháng)開(kāi)完會(huì )后，都要和孩子“溝通一番”。有的家長(cháng)回家就告訴孩子，你看人家某某考了多少，你再看看你自己；有的家長(cháng)則干脆奉行“不打不成才”政策，直接體罰孩子。大多數成績(jì)不好的學(xué)生都怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為家長(cháng)會(huì )后，往往意味著(zhù)“狂風(fēng)暴雨”。即使學(xué)習不錯受了表?yè)P的孩子，家長(cháng)會(huì )后也很難聽(tīng)到父母的表?yè)P，家長(cháng)大多把表?yè)P的話(huà)淡化了，把批評的話(huà)放大了。還有的家長(cháng)平時(shí)對孩子管教并不嚴格，但一開(kāi)家長(cháng)會(huì )，看到孩子成績(jì)不好，就干脆新賬舊賬一起算，家長(cháng)會(huì )成了學(xué)生的“恐慌會(huì )”。 

　　心理老師閔敏介紹，不少家長(cháng)開(kāi)完會(huì )后都把握不好自己的心態(tài)，表現得過(guò)于急躁。家長(cháng)會(huì )后，不管孩子考得如何，家長(cháng)都要告訴自己，孩子也是想學(xué)好的，學(xué)習成績(jì)是可以提高的。家長(cháng)們尤其不要攀比，家長(cháng)的攀比是造成孩子壓力的主要原因，要認識到個(gè)體之間存在差異。家長(cháng)希望孩子進(jìn)步的心情是可以理解的，但要注意方法。孩子沒(méi)考好，可以一起找原因，想辦法解決。家長(cháng)要尊重孩子的意見(jiàn)，問(wèn)他想怎樣提高，比如上補習班或者自學(xué)。家長(cháng)把自己的意見(jiàn)和孩子的想法綜合起來(lái)，分析利弊后施行，看哪個(gè)更有效果。

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