從本周開(kāi)始，高一新生將陸續背起行囊開(kāi)始軍訓。對于即將開(kāi)始的高中生活，很多孩子不知所措，“聽(tīng)說(shuō)高中會(huì )很辛苦，所學(xué)的知識比以前更難了，我現在心里特別沒(méi)底兒。”一位剛考入沈陽(yáng)一中的學(xué)生如是說(shuō)。另一位剛剛考入120中學(xué)的女同學(xué)說(shuō)：“我已經(jīng)借來(lái)了高一的物理課本，先熟悉一下，省得到時(shí)候跟不上。”記者采訪(fǎng)中發(fā)現，不僅學(xué)生自己對高中的生活心存忐忑，他們的父母也跟著(zhù)著(zhù)急上火。

　　別太看重入學(xué)排名

　　記者了解到，有的學(xué)生會(huì )通過(guò)各種途徑了解自己的入學(xué)排名，并且部分學(xué)生對排名很介意，他們表示成績(jì)偏后會(huì )很難過(guò)，挺有壓力的。對此，沈陽(yáng)一中高級教師金萍老師認為：“中考時(shí)學(xué)生的潛力不能充分地體現出來(lái)，考生分差不大。一些學(xué)生成績(jì)低些，說(shuō)明學(xué)習習慣上可能有些毛病，例如粗心大意、不求甚解等等。高中的老師，特別是班主任會(huì )留意每個(gè)學(xué)生學(xué)習習慣上的弱點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行修正。中考已經(jīng)成為過(guò)去，每個(gè)高一新生都要對自己充滿(mǎn)信心。”

　　針對一些孩子利用假期報班提前學(xué)習高中課程，金老師表示理解但并不贊同：“假期補課容易讓學(xué)生產(chǎn)生自滿(mǎn)情緒，可能會(huì )對高中正式的學(xué)習產(chǎn)生不利的影響，再說(shuō)孩子還是應該放松一下的，因為高中的學(xué)習生活將會(huì )很累。”

　　從“填鴨式”到自主學(xué)習

　　高中階段的學(xué)習將直接面臨高考，競爭激烈，學(xué)習負擔和壓力明顯加重。金萍說(shuō)：“相比初中階段，高中的教學(xué)內容密度會(huì )陡然增加，尤其是理科知識會(huì )比較難銜接。對此，高一新生一定要有充分的心理準備。”

　　錦州渤海大學(xué)附中高一班主任崔婷婷建議：“新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)歷挫折、忍耐寂寞的心理準備。同時(shí)，高中要分文理科，學(xué)生要盡早做打算，盡量不偏科但學(xué)習也要有傾向性。”

　　“初中生習慣了‘填鴨式’的教育方式，學(xué)習的主動(dòng)性較差。而高中學(xué)習自學(xué)比重加大，這就需要學(xué)生有足夠的自我約束能力、計劃性和主動(dòng)性，要盡快完成從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’的轉變。”金萍特別提示高一新生，高中老師將很少對學(xué)生采取初中時(shí)的強制管理，而會(huì )更多關(guān)注學(xué)生情緒方面的波動(dòng)，學(xué)生一定要適應這種管理，不要因為老師沒(méi)有施壓就誤認為是老師對自己關(guān)注不夠，從而產(chǎn)生自卑的情緒并影響學(xué)習。

　　家長(cháng)多給孩子一些空間

　　在家長(cháng)眼里孩子始終是孩子，很多家長(cháng)表示，上高中后更要對孩子嚴加看管。然而，這在老師看來(lái)是不科學(xué)的。金萍說(shuō)：“高中生的個(gè)性已經(jīng)很強了，而且孩子們的壓力都很大，這是一個(gè)敏感的時(shí)期，此時(shí)任何的情緒波動(dòng)都會(huì )影響孩子的學(xué)習狀態(tài)和心理健康。家長(cháng)要充分理解孩子，不要僅靠物質(zhì)的補給來(lái)給孩子所謂的支持和關(guān)愛(ài)，孩子此時(shí)需要足夠的空間和心理?yè)嵛俊?rdquo;

　　金萍建議家長(cháng)，正確對待學(xué)生的現狀，不要給學(xué)生太大的壓力;可以側面了解孩子的私事但不要強加干涉，干涉是沒(méi)用的;多與孩子進(jìn)行溝通，讓彼此了解各自的真實(shí)想法，這樣才能找到恰當的途徑來(lái)解決問(wèn)題，從而避免矛盾的爆發(fā);多給孩子情感上的關(guān)注，創(chuàng )造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子提供良好的學(xué)習空間。

　　此外，崔婷婷告訴記者：“高中的學(xué)習已經(jīng)具備一定的社會(huì )性，學(xué)生的人際關(guān)系關(guān)系到成績(jì)的好壞。家長(cháng)還要多關(guān)注孩子的人格塑造，不要一味埋頭學(xué)習。”

　　登上展示自我的舞臺

　　高中階段的學(xué)習任務(wù)是繁重的，崔婷婷建議新生們在入學(xué)前就要調整好作息時(shí)間，生活一定要有規律，不要頻繁熬夜或沉迷網(wǎng)絡(luò )，一方面是為即將到來(lái)的高中生活養精蓄銳，另一方面也是培養好的生活學(xué)習規律;同時(shí)還要堅持鍛煉身體，保持強健的體魄，這樣才能輕松應對高中高強度的課業(yè)任務(wù)，“一個(gè)優(yōu)秀的高中生不但要會(huì )學(xué)習還要會(huì )生活。”

　　金萍表示，高中的社團活動(dòng)會(huì )比較多，例如一中為學(xué)生開(kāi)辦了文學(xué)社、漫畫(huà)社、舞蹈社、棋類(lèi)愛(ài)好團及英語(yǔ)吧等社團，學(xué)生的課余生活會(huì )比較豐富，目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、組織能力、領(lǐng)導才能以及團隊精神，為學(xué)生施展個(gè)人才華搭建平臺，讓學(xué)生更全面地認識自己，但同時(shí)也意味著(zhù)學(xué)生要學(xué)會(huì )合理地安排時(shí)間和制訂學(xué)習計劃。在參加活動(dòng)時(shí)是否能正視自己的位置和身份，如何把握好分寸、分清主次，這同樣是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養和鍛煉�！�查看原文】

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