母親把錢(qián)囊中所有的錢(qián)都拿出來(lái)給了她，吻了克洛西，出來(lái)幾乎哭了。于是對我說(shuō)；

　　“安利柯��！你看那個(gè)可愛(ài)的孩子！他不是很刻苦地用功嗎？像你，是什么都自由的，還說(shuō)用功苦呢！��！真的！那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，價(jià)值不知要大多少呢！像那小孩，才是應該受一等賞的哩！”

　　學(xué)校十八日

　　愛(ài)兒安利柯��！你用功怕難起來(lái)了，像你母親所說(shuō)的樣子。我還未曾看到你有高高興興勇敢地到學(xué)校里去的樣子過(guò)。但是我告訴你：如果你不到學(xué)校里去，你每日要怎樣地乏味，怎樣地疲倦��！只要這樣過(guò)了一禮拜，你必定要合了手來(lái)懇求把你再送進(jìn)學(xué)校去吧。因為游戲雖好，每日游戲就要厭倦的。

　　現在的世界中，無(wú)論何人，沒(méi)有一個(gè)不學(xué)的。你想！職工們勞動(dòng)了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動(dòng)了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們日里做了一天的勤務(wù)，回到營(yíng)里不是還要讀書(shū)嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習種種的事情，監獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習讀書(shū)寫(xiě)字等的功課嗎？

　　每晨上學(xué)去的時(shí)候，你要這樣想想：此刻，這個(gè)市內，有和我同樣的三萬(wàn)個(gè)小孩都正在上學(xué)去。又，同在這時(shí)候，世界各國有幾千萬(wàn)的小孩也正在上學(xué)去。有的正三五成群地走過(guò)清靜的田野吧，有的正走在熱鬧的街道上吧，也有浴了河邊或湖邊在那里走著(zhù)的吧，在猛烈的太陽(yáng)下走著(zhù)的也有吧，在寒霧蓬勃的河上駛著(zhù)短艇的也有吧，從雪上乘了橇走的，渡溪的，爬山的，穿過(guò)森林的，渡過(guò)了急流的，躑躅行著(zhù)冷靜的山路的，騎了馬在莽莽的原野跑著(zhù)的也有吧。也有一個(gè)人走著(zhù)的，也有兩個(gè)人并著(zhù)走的，也有成了群排了隊走著(zhù)的。著(zhù)了不同的服裝，說(shuō)著(zhù)不同的語(yǔ)言，從被冰鎖住的俄羅斯以至椰子樹(shù)深深的阿拉伯，不是有幾千萬(wàn)數都數不清楚的小孩，都夾了書(shū)學(xué)著(zhù)同樣的事情，同樣地在學(xué)校里上學(xué)嗎？你想像想像這無(wú)限數小孩所成的集體！又想像想像這樣大的集體在那里做怎樣大運動(dòng)！你再試想：如果這運動(dòng)一終止，人類(lèi)就會(huì )退回野蠻的狀態(tài)了。這運動(dòng)才是世界的進(jìn)步，才是希望，才是光榮。要奮發(fā)��！你就是這大軍隊的兵士，你的書(shū)本是武器，你的一級是一分隊，全世界是戰場(chǎng)，勝利就是人類(lèi)的文明。安利柯��！不要做卑怯的兵士��！

　　——父親

　　少年愛(ài)國者（每月例話(huà)）

　　做卑怯的兵士嗎？決不做！可是，先生如果每日把像今日那種有趣的故事講給我們聽(tīng)，我還要更加歡喜這學(xué)校呢。先生說(shuō)，以后每月要講一次像今天這樣的高尚的少年故事給我們聽(tīng)。并且叫我們用筆記下來(lái)。下面就是今天講的《少年愛(ài)國者》：

　　一只法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那開(kāi)到意大利的熱那亞來(lái)。艙里乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人還有瑞士人。其中有個(gè)十一歲的少年，服裝襤褸，避開(kāi)了人們，像野獸似的用白眼看著(zhù)人家。他的用這種眼色看人也不是沒(méi)有原因的。原來(lái)在兩年前他被在鄉間種田的父母賣(mài)給了戲法班子，戲法班子里的人打他，罵他，叫他受餓，強迫他學(xué)會(huì )把戲，帶他到法蘭西、西班牙到處跑，一味虐待他，連食物都不充分供給他。戲法班子到了巴塞羅那的時(shí)候，他受不起虐待與饑餓，終于逃了出來(lái)，到意大利領(lǐng)事館去求保護。領(lǐng)事可憐他，叫他乘上這只船，還給他一封到熱那亞的出納官那里的介紹書(shū)，要送他回到殘忍的父母那里去。少年遍體是傷，非常衰弱，因為住的是二等艙，人家都很奇怪，對他看。和他講話(huà)，他也不回答，好像憎惡一切的人。他的心已變到這步田地了。

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