《愛(ài)的教育》在線(xiàn)閱讀：第十章 七月

　　第十 七月

　　母親的末后一頁(yè) 一日

　　安利柯��！這學(xué)年已完了，在結束的一天，留下一個(gè)為朋友而會(huì )生的高尚少年的印象，真是好事。你就要和先生朋友們離別，但我在這以前，還須告訴你一件悲哀的事情。這次的離別不單是三個(gè)月的離別，乃是長(cháng)久的離別。父親因事務(wù)上的關(guān)系，要離開(kāi)這丘林到別處去了，家人也要同行。

　　一到秋天就須出發(fā)。你以后非換入新學(xué)校不可。這在你實(shí)是不快的事。你很愛(ài)你的舊學(xué)校呢。你在這四年中曾在這里一天兩次嘗到用功的愉快；在長(cháng)久的時(shí)日中，每天得和同一先生，同一朋友，同一朋友的父母們見(jiàn)面；并且，每天在這里見(jiàn)父親或母親微笑著(zhù)來(lái)接你。你的精神在這里才開(kāi)發(fā)，許多朋友在這里始得到；在這里你才獲得種種有用的知識。在這里，你也許曾有過(guò)苦楚，但這些干你也都是有益的。所以：你應該從心坎里向大眾告別啊。大眾之中，也有遭遇不幸的人吧，也有失了父親或是母親的人吧，也有年幼就死去的人吧，也有戰爭流血壯烈而死的人吧，也有許多一方是正直勇敢的勞動(dòng)者而同時(shí)又是勤勉正直的勞動(dòng)者的父親吧。在這里面，說(shuō)不定有著(zhù)許多為國立大功成美名的人呢。所以，要用了真心和這許多人們告別，要把你的精神的一部分留在這大家族里面啊。你在幼兒時(shí)入了這家族，現在成了一個(gè)壯健的少年出去了。父親母親也因了這大家族愛(ài)護你的緣故，很愛(ài)這大家族呢。

　　學(xué)校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過(guò)去時(shí)，你差不多還未能講話(huà)，現在將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記��！你也怎能忘記��！你將來(lái)年紀長(cháng)大了旅行全世界時(shí)，遇到大都會(huì )或是令人起敬的紀念碑，自會(huì )記憶起許多的往事。那關(guān)者的窗，有著(zhù)小花園的樸素的白屋，你知識萌芽所從產(chǎn)生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！

　　——母親

　　試驗 四日

　　試驗終于到了。學(xué)校附近一帶，不論先生、學(xué)生、父兄，所談沒(méi)有別的，只是分數、問(wèn)題、平均、及格、落第等類(lèi)的話(huà)。昨天試驗過(guò)作文，今天是算術(shù)。見(jiàn)到別的學(xué)生的父母在街路上一件一件地吩咐自己的兒子，就不覺(jué)愈加擔心起來(lái)。有的母親親送兒子入教室，替他看墨水瓶里有無(wú)墨水，檢查鋼筆頭是否可用，回出去還在教室門(mén)口徘徊囑咐：

　　“仔細��！要用心！”

　　做我們的試驗監督的是黑須的考諦先生，就是那雖然聲音如獅子而卻不責罰人的先生。學(xué)生之中也有怕得臉色發(fā)青的。先生把市政所送來(lái)的封袋撕開(kāi)，抽出題紙來(lái)，全場(chǎng)連呼吸聲都沒(méi)有了。先生用可怕的眼色向室中一瞥，大聲地宣讀問(wèn)題。我們想：如果能把問(wèn)題和答案都告訴我們，使大家都能及格，先生們將多少歡喜呢。

　　問(wèn)題很難，經(jīng)過(guò)一小時(shí)，大家都無(wú)法了。有一個(gè)甚至哭泣起來(lái)�？寺逦髑弥�(zhù)頭。有許多人做不出是應該的，因為他們受教的時(shí)間本少，父母也未曾教導監督的緣故。

　　可是天無(wú)絕人之路，代洛西想了種種的法子，在不被看見(jiàn)之中教了大家�；虍�(huà)了圖傳遞或寫(xiě)了算式給人看，手段真是敏捷�？�隆自己原是長(cháng)于算術(shù)的，也替他做幫手。矜驕的諾琵斯今天也無(wú)法了，只是規規矩矩地坐著(zhù)，后來(lái)卡隆教給了他。

　　斯帶地把拳撐住了頭，將題目注視了一小時(shí)多，后來(lái)忽然提起筆來(lái)，在五分鐘內全部做完就去了。

　　先生在桌間巡視，一邊說(shuō)：

　　“靜靜地，靜靜地！要靜靜地做的��！”

　　見(jiàn)到窘急的學(xué)生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來(lái)，這是想引誘他發(fā)笑，使他恢復元氣。到了十一點(diǎn)光景，去看窗外，見(jiàn)學(xué)生的父母已在路上徘徊著(zhù)等待了。沒(méi)來(lái)可西的父親也著(zhù)了工作服，臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來(lái)�？寺逦鞯馁u(mài)野菜的母親，著(zhù)黑衣服的耐利的母親，都在那里。

　　將到正午的時(shí)候，我父親到我們教室窗口來(lái)探望。試驗在正午完畢，退課的時(shí)候真是好看：父母們都跑近自己兒子那里去，查問(wèn)種種，翻閱筆記簿，或和在旁的小孩的彼此比較。

　　“幾個(gè)問(wèn)題？答數若干？減法這一章呢？小數點(diǎn)不曾忘記了？”

　　先生們被四圍的人叫喚著(zhù)，來(lái)往回答他們。父親從我手里取過(guò)筆記簿去，看了說(shuō)：

　　“好的，好的。”

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