中考材料作文：像花朵那樣綻放

　　和諧的力量，欣悅而深沉的力量。

　　讓我們的眼睛逐漸變得安寧，

　　我們能夠看清事物內在的生命。

　　——華茲華斯

　　無(wú)意之中我邂逅了這樣一朵花。

　　它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒(méi)有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來(lái)，結了兩個(gè)小小的花骨朵。

　　我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實(shí)在惹人憐愛(ài)。我給它們澆水，看著(zhù)它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著(zhù)這般甘露，繼而涌動(dòng)著(zhù)自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開(kāi)來(lái)。我默默地等待著(zhù)，定時(shí)澆水，想看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽究竟誰(shuí)會(huì )獲勝。

　　過(guò)了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開(kāi)了。

　　蛻去了當初嬰兒的模樣，仿佛兩個(gè)朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來(lái)的輕風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著(zhù)自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫�；ò赀吘壧幍牡�粉到中間的粉紅，一直延續到底端的桃紅色，像一道布滿(mǎn)玄奧的謎語(yǔ)，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。

　　之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒(méi)有風(fēng)吹沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，我走到陽(yáng)臺上，竟聽(tīng)到了她們的竊竊私語(yǔ)。

　　“我舍不得你……”

　　“你一定要好好的生活，帶著(zhù)我的生命，一起活下去！”

　　我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類(lèi)于自己的幻聽(tīng)。她們只是沒(méi)有思想沒(méi)有能力的花而已，我告訴自己。

　　第二天，她們開(kāi)始出現異常。一朵像往常一樣高昂著(zhù)頭顱，一多卻有些無(wú)力了，像是在告訴別人，父母在養育她們的過(guò)程中偏了心。直到后來(lái)，一朵越來(lái)越漂亮，張開(kāi)花盤(pán)跳著(zhù)比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒(méi)有精神，變得枯黃無(wú)力，卻向著(zhù)那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著(zhù)什么。

　　“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，其中的一朵就會(huì )不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。”

　　我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來(lái)成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹，黯然于世間。

　　那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)。

　　她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來(lái)。

　　點(diǎn)評：

　　從自然生命中感悟出深刻的哲理，這是一般考生難以企及的。文章開(kāi)頭引用英國浪漫主義詩(shī)人華茲華斯的詩(shī)句，非常巧妙地點(diǎn)題，又點(diǎn)出了文章的主旨�？忌鷮﹄p生花的刻畫(huà)及生命感悟是深邃的，文章采用了擬人的手法，賦予花以人的情感和思維。的確，“那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)”，在面對艱難困苦的抉擇時(shí)，我們或許應該像花一樣，用堅強毅力等待，甚至是煎熬，成全他人的輝煌。

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