小學(xué)生暑假作文--關(guān)于暑假第一天的作文3篇

　　大戰螞蟻群張瀚之，蓮花小學(xué)四（３）班

　　“呵--好困哪！”我被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。“已經(jīng)７點(diǎn)半了，今天還要返校領(lǐng)成績(jì)單呢！”啊，對！放假第一天還要返校領(lǐng)成績(jì)單。

　　到了學(xué)校，進(jìn)了班里，我發(fā)現我的桌斗里有一大堆螞蟻！他們在桌斗里到處亂爬，有時(shí)還碰一下，像是擊掌慶祝。“看來(lái)他們把這里當成游樂(lè )場(chǎng)了。”我想。我看到了桌角里的紙巾，恍然大悟。原來(lái)我放在桌斗里的擦過(guò)食物的紙巾被螞蟻當成了游樂(lè )場(chǎng)。“我一定要制服他們。”我想。我拿了一些干凈的紙巾，浸滿(mǎn)了水正要對螞蟻進(jìn)行水攻，卻驚訝地發(fā)現連螞蟻的影子都見(jiàn)不到了。它們可真聰明呀！我只好把紙巾扔掉。剛扔掉，又發(fā)現那些螞蟻冒了出來(lái)！這時(shí)，老師說(shuō)：“大家把桌斗里的東西扔到樓下垃圾桶里去。”��！我倒吸了一口涼氣。這些螞蟻加起來(lái)至少也有一個(gè)小球那么大呀！但我不能違背老師的命令。我只好小心翼翼地提著(zhù)紙巾下樓去。螞蟻在紙巾上亂爬，好像馬上就要爬到我的手上似的。終于到垃圾桶旁了。我迅速把紙巾和螞蟻一同丟進(jìn)了垃圾桶里。終于沒(méi)有螞蟻困擾著(zhù)我了！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　大戰螞蟻群拉開(kāi)我暑假生活的序幕，想想還挺特別的。

　　自由的時(shí)間很快就結束蘇佩敏，新秀小學(xué)六（１）班指導教師：陳麗斌

　　散學(xué)典禮總算是完了。我小學(xué)最后的一學(xué)期總算結束了，我的心里暗自高興著(zhù)�；氐郊野褧�(shū)包一扔，開(kāi)始計劃我的自由的暑假吧。我要好好大玩一場(chǎng)！對，就從這時(shí)候開(kāi)始，好好玩。我先打開(kāi)電視，彌補我幾個(gè)月以來(lái)因為功課的原因而一直沒(méi)痛快看一回電視的損失。

　　可是自由的時(shí)間很快就結束。剛過(guò)１２點(diǎn)，爸爸回來(lái)了。他看到我就氣憤地叫起來(lái)：“你還看電視！不用復習嗎！”我知道辯解是沒(méi)有用的，只好慢慢吞吞地拿起書(shū)包，走到課桌邊不情愿地復習起來(lái)。

　　這還不夠，后來(lái)我還發(fā)現床上有一張報名單子。拿起一看，哇！老爸給我報了這么多暑期培訓班！什么作文啦、奧數啦、英語(yǔ)啦……我越看越生氣，可又無(wú)可奈何，我不敢違背大人的旨意。命中注定這暑假又不能好好地玩了。真倒霉！倒霉！

　　我一直在想，如果有一年的暑假，或是只有一個(gè)月的時(shí)間，讓我們小孩自己來(lái)支配的話(huà)，那該多美��！那我會(huì )抓緊時(shí)間狂寫(xiě)作業(yè)，余下一些時(shí)間用來(lái)玩游戲，做手工，上網(wǎng)聊天等等做一些自己愛(ài)干的事。如果有一點(diǎn)自由的時(shí)間，我還要到鄉下去親近大自然，去體驗生活。那里一定有一些在課堂上所不能學(xué)到的多彩的人生。

　　即使所有這些都不能成為現實(shí)，我也只是希望在暑假里興趣輔導班不要太多。我們真的需要一點(diǎn)自由的時(shí)間。

　　那個(gè)扔面包的人陳昱瑋，福強小學(xué)五（２）班

　　每個(gè)人的暑假都多姿多彩，我也不例外。暑假第一天，我先回了老家。

　　我老家有一個(gè)大池塘，里面有很多動(dòng)物在游泳。突然，有人扔了一大塊面包下去，池塘立刻熱鬧起來(lái)：只見(jiàn)鴨子先發(fā)制人，首先帶“兵”搶奪面包，眼看就要到手了，可是面包自己跑了，怎么回事呢？原來(lái)，一些勇敢的大魚(yú)，偷偷地把面包拿走了。鴨子們“發(fā)火”了，一個(gè)個(gè)沖向大魚(yú)，用嘴跟它們決斗，就在它們打得難解難分的時(shí)候，鵝們便趁火打劫、漁翁得利，趁鴨、魚(yú)打架的時(shí)候把面包偷走了。鴨和魚(yú)們發(fā)現了，就暫時(shí)和好，一起去搶奪面包，可是鵝太多了，它們一直在打，一個(gè)接一個(gè)，完全不知道老鼠早把面包拿走了�？墒抢鲜笠矝](méi)好過(guò)，在岸上的貓，看準時(shí)機，一下就把老鼠吃了。正好，鴨魚(yú)鵝打完了，看見(jiàn)面包沒(méi)了，就收拾殘“兵”，垂頭喪氣地回去了。好了，池塘又恢復了往日的寧靜，魚(yú)在水底，鴨在嬉戲，鵝就在集體“游玩”。

　　那個(gè)扔面包的人，在旁邊哈哈大笑，還把剛才的經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)，準備帶回家寫(xiě)作文。

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