來(lái)源:中考網(wǎng)整合 作者:E度中考編輯 2010-06-30 17:16:38
初一新生正處于人生轉折期,心理和學(xué)業(yè)波動(dòng)大,教育人士提醒初一新生家長(cháng)——從容應對“初一變化”
9月1日,瓊瓊就升讀初一了,最近,瓊瓊媽有些焦慮:“瓊瓊讀小學(xué)時(shí),對于她的一切,我基本上是大包大攬,上了中學(xué),孩子的心理和生理都發(fā)生了變化,性格叛逆,我也明白教育方式必須隨之改變,要放手讓孩子自己做判斷,可是又不敢完全撒手不管,究竟怎樣才是合理指導呢?”
其實(shí),有瓊瓊媽這種想法的家長(cháng)不在少數,既擔心青春期孩子的管教問(wèn)題,又操心他們的學(xué)習成績(jì)。
在孩子的成長(cháng)道路上,初一是一個(gè)尤為重要的時(shí)期,因為這個(gè)階段,孩子正處于青春期,人生觀(guān)、世界觀(guān)正在形成;學(xué)業(yè)上,課程量加大,知識面拓寬,需要掌握更靈活的學(xué)習方法……
為此,記者采訪(fǎng)了經(jīng)驗豐富的初一老師,為準初一新生家長(cháng)答疑解惑,做好開(kāi)學(xué)準備。
初一新生常見(jiàn)問(wèn)題
從小學(xué)進(jìn)入初中,整個(gè)學(xué)習生活環(huán)境發(fā)生了變化,孩子的心理上或多或少會(huì )產(chǎn)生波動(dòng),不可避免地會(huì )出現一些問(wèn)題。廣州市第13中學(xué)的馮穎軒老師接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出,初一新生常見(jiàn)的問(wèn)題主要表現在學(xué)習和人際交往上。
尖子生易遭遇大滑坡
孩子剛進(jìn)入初中,學(xué)習成績(jì)很不穩定,有些曾經(jīng)的尖子生成績(jì)直線(xiàn)下滑,而平時(shí)學(xué)習一般的有可能突飛猛進(jìn),也有可能會(huì )更差。初一是重新“排隊”的階段,一切變化皆有可能。其中的原因很多,其一,班級范圍擴大,孩子面臨的競爭對手多了,相比之下自己有可能稍遜一籌;其二,小學(xué)階段內容不多,每次考試前都是反復訓練,取得高分較容易,而初中課程多,學(xué)習方法也更靈活,學(xué)生之間的差距也就拉大了。
人際交往有困難
初一新生在人際交往方面會(huì )碰到很大困難,通常無(wú)法快速融入集體生活,而是喜歡搞小團體,找到兩三個(gè)朋友后便成天黏在一起。
小團體式的交友方式有利有弊,好的一點(diǎn)是孩子快速找到知心朋友,在新環(huán)境中不會(huì )感到孤單,但同時(shí)一些不好的習慣也會(huì )影響彼此,比如,一個(gè)同學(xué)剪了新發(fā)型,其他兩個(gè)馬上跟著(zhù)改變,著(zhù)裝方面也力求統一。家長(cháng)應該提前提醒孩子,主動(dòng)跟大多數同學(xué)溝通,發(fā)展健康的友誼關(guān)系。
初一新生家長(cháng)“三大忌”
“大忌”一:操之過(guò)急
孩子學(xué)習成績(jì)發(fā)生變化,家長(cháng)千萬(wàn)不要急躁,這是正,F象,正確的做法是及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,然后有針對性地補救。如果你的孩子在小學(xué)成績(jì)已經(jīng)名列前茅,這時(shí)候就不要過(guò)多地強調成績(jì),只需要教給他好的學(xué)習方法;如果你的孩子成績(jì)處于中等或中下水平,則要積極鼓勵他,在新的階段,只要肯努力,方法正確,成為尖子生也不是什么難事。
“大忌”二:發(fā)號施令
十二三歲的孩子,開(kāi)始進(jìn)入青春期,有著(zhù)很強的叛逆性和獨立性,家長(cháng)不要再事必躬親,應當給孩子一個(gè)民主、寬松的環(huán)境,切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情,對于一些原則性不強的問(wèn)題允許孩子按自己的意愿去做,比如穿著(zhù)、飲食方面。但也不能完全放松不管,可以在暗中觀(guān)察孩子的舉動(dòng),如果出現不好的苗頭,就從側面指引解決,盡量不要發(fā)生正面沖突,尊重孩子的隱私和尊嚴。
“大忌”三:過(guò)分照顧
有部分學(xué)生將升入寄宿制中學(xué),需要按照學(xué)校的要求獨自學(xué)習、生活,家長(cháng)要盡早培養孩子獨自生活的能力,合理有序地安排起居飲食,此外,在生活費方面,要培養孩子科學(xué)的理財觀(guān),有節制地用好零花錢(qián)。
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