一、外研版教材初二年級上冊知識匯總
  各單元語(yǔ)法點(diǎn)列表：
Module 1表示建議的句型
Module 2現在完成時(shí)的學(xué)習
Module 3現在完成時(shí)中副詞already, yet, just 等的應用
Module 4現在完成時(shí)中for, since 的應用
Module 5學(xué)習反義疑問(wèn)句
Module 6過(guò)去進(jìn)行時(shí)的學(xué)習
Module 1感官動(dòng)詞的學(xué)習
Module 8 表示方位的介詞的學(xué)習
Module 9動(dòng)詞不定式的學(xué)習
Module 10對可以接不定式的動(dòng)詞的學(xué)習
Module 11表示可能性的副詞may, might, probably等的學(xué)習
Module 12對表示猜測的情態(tài)動(dòng)詞must, mustn't, can, can't 等的掌握。

  語(yǔ)法點(diǎn)撥：
  表示建議的句型
◆其后接動(dòng)詞原形的句型
Let's …, shall we?
Why not do sth? 
Don't do sth 
You'd better do sth  
Shall I/we do sth? 
You'd better not do sth
Why don't you do sth?
We should / can do sth. 

◆其后接不定式的句型
It's a good idea to do sth.
Would you like to do sth?    
Try to do sth.
Remember to do sth.       
Don't forget to do sth.     
.              
◆其后接動(dòng)名詞的句型
How/ What about doing sth?

  現在完成時(shí)
一、現在完成時(shí)的用法：
現在完成時(shí)表示一個(gè)過(guò)去發(fā)生并結束的動(dòng)作對現在產(chǎn)生的結果和影響。這一類(lèi)情況可以分為下面兩種情況：
◆表示過(guò)去發(fā)生的或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對現在造成的影響或結果，常和recently, just, now, already, yet, not…yet等連用。如：
Li Ming has just turned off the light. 李明剛剛把燈關(guān)上。 (說(shuō)明現在燈關(guān)上了)
I've finished my homework now.  現在我已經(jīng)做完作業(yè)了。(說(shuō)明可以交作業(yè)或做別的了)
◆表示動(dòng)作或狀態(tài)在過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續到現在，也許還要持續下去。常和for, since連用。
如：We have lived here since 2000.

二、基本結構：
主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。否定形式應在have/has后加not變?yōu)閔aven't/hasn't；疑問(wèn)句應將have/has放在句子主語(yǔ)之前。被動(dòng)形式為：has/have been done。如：
I have read the book.
I have not seen him before.
This book has been returned to the library.

三、現在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區別
現在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)都表示在過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，但現在完成時(shí)強調這一動(dòng)作與現在的關(guān)系，如動(dòng)作對現在產(chǎn)生的影響、結果等；而一般過(guò)去時(shí)則只表示過(guò)去的事實(shí)，不表示和現在的關(guān)系。所以，一些表示過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)只能與一般過(guò)去時(shí)連用，而不能與現在完成時(shí)連用，如果句中有ago, last等表過(guò)去時(shí)間的詞或用when對過(guò)去的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)，則不能用現在完成時(shí)。
例1： I have seen the film.    (我現在已經(jīng)了解這部電影的內容了)   
       I saw the film last week.   (只說(shuō)明上周看過(guò)電影，不涉及現在)   
例2： He has lived here since 1972.  (現在還住在這里)       
   He lived here in 1972.    (不涉及他現在是否住在這兒)   
例3： I have bought a red car.  (既敘述了過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，又強調了與現在的關(guān)系) 
       l bought a red car.    (只敘述過(guò)去發(fā)生的事實(shí)，與現在無(wú)關(guān))   
例4： Have you ever picked flowers or stepped on the grass in a park? 
   你們曾在公園里摘過(guò)花或踩過(guò)草地嗎?  
例5：My father bought that watch ten years ago.  
       我的爸爸十年前買(mǎi)了那塊手表。

四、幾個(gè)副詞的區別
1). already, still與yet
already用于肯定句，表示"已經(jīng)"；still 表示某事仍在進(jìn)行，主要用于肯定句；yet用于否定句句末，表示"還"，用于疑問(wèn)句句末，表示"已經(jīng)"。
He had already left when I called.     當我給他打電話(huà)時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
Have you found your ruler yet?      你已經(jīng)找到你的尺子了嗎？
I haven't finished my homework yet.     我還沒(méi)有完成作業(yè)。
It's seven o'clock, but they are still having a meeting. 現在已經(jīng)七點(diǎn)了，但他們仍在開(kāi)會(huì )。
 注意：already還可以表示驚奇，驚訝等語(yǔ)氣，常用于疑問(wèn)句句末。
Has your son gone to school already?   你的兒子已經(jīng)上學(xué)了嗎？(表示很驚訝)
2). 副詞ever 和never多用于否定或疑問(wèn)句中，表示"曾經(jīng)"和"從未"等。 如：
---Have you ever seen this movie? 你曾經(jīng)看過(guò)這部電影嗎？
---I have never seen it. 我從未看過(guò)。
3). for與since
since后接時(shí)間點(diǎn)，for后接一段時(shí)間。如：
I've studied English for two years.
They have lived in Beijing since 1990.

五、延續性動(dòng)詞和非延續性動(dòng)詞的用法
延續性動(dòng)詞是指該動(dòng)詞所表示的動(dòng)作可以延續一段時(shí)間，如：live, work, study, teach, stay等。非延續性動(dòng)詞是指該動(dòng)詞所表示的動(dòng)作不能延續，是在短時(shí)間里完成的，如：borrow, come, arrive, get, leave, die等。
1、用于完成時(shí)的區別
延續性動(dòng)詞表示經(jīng)驗、經(jīng)歷；非延續性動(dòng)詞表示行為的結果，不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如：
He has completed the work.    他已完成了那項工作。（表示結果）
I've known him since then.     我從那時(shí)起就認識他了。（表示經(jīng)歷）
2、非延續性動(dòng)詞變?yōu)檠永m性動(dòng)詞的方法
非延續性動(dòng)詞                   延續性動(dòng)詞
        come/go                        be at/in
        arrive/reach                     be
        begin/start                        be on
        borrow                          keep
        buy                             have
        close                           be closed
        die                             be dead
        get up                          be up
        join                             be in
        leave                           be away
        open                            be open
        put on                           wear
  catch a cold       have a cold
  fall asleep       be asleep

六、have/has been to，have/has gone to和have/has been in的區別
have been to 表示"去過(guò)"某地，常與 ever, never, …before, once, twice 等連用；have gone to 表示"去了"某地，人可能在途中或已經(jīng)到達那里。have been in表示"已在某地（呆了多久）"。如：
1) ---Have you ever been to Beijing?    你去過(guò)北京嗎？
  ---Yes, I've been there twice.     是的，我去過(guò)那里兩次。
2) My parents have gone to the park.    我父母去公園了。
3) They have been in China for two years.  他們已經(jīng)在中國呆了兩年了。

  過(guò)去進(jìn)行時(shí)
一、 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構成
主語(yǔ)+ be(was/ were) + 動(dòng)詞的現在分詞

二、 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法
1)表示在過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻或某段時(shí)間內正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與this time yesterday, at that time, then, at 9:00 last Sunday morning, all night等表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：
---What were you doing this time yesterday?
---I was watching TV.
2) 表示一個(gè)過(guò)去的動(dòng)作發(fā)生時(shí)或發(fā)生后，另一個(gè)過(guò)去的動(dòng)作正在進(jìn)行。過(guò)去進(jìn)行時(shí)也可用來(lái)表示過(guò)去一段時(shí)間內持續發(fā)生的動(dòng)作。如：
When I was watering the garden, it began to rain.
While we were having a party, the lights went out.
3) 表示兩個(gè)過(guò)去的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，這時(shí)可用連詞while連接。如：
I was writing while my mother was cooking.
George was reading while his wife was listening to the radio.

試卷答案及部分詳解
第I卷
五、單項填空：（共10分，每小題0.5分）
19. D 考查時(shí)態(tài)�，F在完成時(shí)的用法。have been to 去過(guò)某地；have gone to 去了某地。
20. C 考查系動(dòng)詞。主語(yǔ)是music，因此謂語(yǔ)用sound.
21. B 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。動(dòng)詞的固定句型 tell sb to do sth.
22. C 考查數詞。thousands of成千的。
23. C 考查形容詞的最高級。固定句型 one of the + 最高級+ 名詞復數。表示"最…..的之一"。
24. D 考查代詞。everyone做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數。
25. A 考查連詞。并列連詞and
26. C 考查文化。London Eye"倫敦眼"是倫敦最吸引游人的觀(guān)光點(diǎn)，坐落在倫敦泰晤士河畔，是現在世界第三大摩天輪。
27. B 考查現在完成時(shí)�，F在完成時(shí)的特殊疑問(wèn)句形式為：特殊疑問(wèn)詞+ have/ has+ 主語(yǔ)+ 過(guò)去分詞。另，在某地居住為have been in some place for +年數。
28. A考查動(dòng)詞短語(yǔ)的意思。go off （燈）熄滅；fall down摔倒；get on 上車(chē)，進(jìn)行；put up 舉起，抬起。
29. B 考查動(dòng)詞短語(yǔ)的意思。take them off 脫下；try them on試穿；put them on穿上。
30. B 考查動(dòng)詞的用法。prefer to do sth.；看雜志 read magazines.
31. A 情景交際。
32. C 考查現在完成時(shí)的用法�，F在完成時(shí)中短暫性動(dòng)詞不能和表示一段時(shí)間的副詞連用，應轉換為相對應的延續性動(dòng)詞。例如：borrow---keep。I have kept it for two weeks and have to return it now.
33. B 考查現在完成時(shí)的用法。have been to some place去過(guò)某地。
34. A 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。動(dòng)詞過(guò)去時(shí)和現在完成時(shí)的用法區別。
35. D 介詞的用法。the sun is shining through the window.
36. C 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去的某個(gè)時(shí)間正在做某事。
37. D 考查現在完成時(shí)的反義疑問(wèn)句。Lucy's changed her mind, hasn't she?
38. B 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。may表推測。

六、完形填空 （共12分，每小題1分）
做題技巧點(diǎn)撥：
完形填空6部走：
通讀全文：通常用1分鐘左右瀏覽全文，把我文章主要人物、事件
細讀首句：把握全文的感情基調。
逐字突破：開(kāi)始做題，碰到填不出的題可暫時(shí)跳過(guò)。
上下求索：填不出的空通過(guò)上下反復衡量選出答案。
回首望月：最后幾個(gè)空要回頭看前文照應的內容及感情基調做出選擇。
回文檢查：把所選擇的選項填到文中再讀一遍。
39. C 上下文。從第一句話(huà)得知全文的背景，not safe導致worried.
40. B 上下文。由上文知，因為社區不安全，所以父母考慮要搬家thinking about moving.
41. C 主旨題。由全文知，Richard做了努力使社區變得安全和美好。另外，由第41個(gè)空后面的nicer可推測出與之相近的選項應為safer.
42. A 上下文。他為社區的安全做了各種事情，其中包括try to get a law passed.
43. B 上下文。除了上文所做的事情以外，他還。。。因此用also.
44. B 上下文。為社區的安全而掙錢(qián)。to get more money.
45. B 上下文。根據上文，和45個(gè)空之前的名詞food, books, clothes保持一致，所以用medicine.
46. D 語(yǔ)法。固定搭配。give him $25,000 for his good work.
47. A 上下文。根據上文，知把錢(qián)給了小區，用it代指money.
48. C 語(yǔ)法。時(shí)間副詞的用法。他長(cháng)大后when he gets older。
49. D 上下文。由上文知，他一直在幫助別人，將來(lái)他可以繼續幫助人們。keep helping the people who need help most.
50. D 上下文。排除法。

七、閱讀理解（共10分，每題1分）
A
51. A 細節題。直接查找答案。
52. A細節題。直接查找答案。
53. D 細節推斷題。簡(jiǎn)單計算后得出答案。
54. D 細節推斷題。
B
55. A 細節題。第一段第二句可以得到答案。
56. A 推斷題。第二段最后一句"but I like my farm very much because…."知，he is tired but happy. 一定要注意but之后的句子，之后往往為題目的答案。
57. A 推斷題。第一段倒數第5、6句可知he lives in the southeast of Britain.
C
58. D 推測題。
59. D 細節題。My shoulders started to burn. 題目中的選項換了一種說(shuō)法the writer's shoulders were on fire.
60. C 推測題。用排除法得出正確答案。

第II卷
一、閱讀與填空（共10分，每小題1分）
61. well  62. have sent  63. took  64. manned  65. heroes
66. They 67. explore 68. environment  69. times  70. on

二、 根據中文提示完成句子（共10分，每小題2分）
71. With the help of Internet, students can learn more about the world.
72. I hope to see you soon.
73. Many teenagers are fond of singing pop songs.
74. There is a long way to go to solve the traffic problem in Beijing.
75. We should not only learn knowledge but also develop our ability at school.

三、 閱讀與表達（共10分，每小題2分）
76. Yes, they do.
77. The most important thing a teacher should do is to show his students how to learn.
78. You need to use a formula in working out a math problem.
79. The reason for their success is that they knew how to study.
80. They knew how to use their brain.

四、閱讀與表達 （共10分）
說(shuō)明：先根據文章整體內容和語(yǔ)言表達確定檔次，然后在該檔次內評出分數。（這一部分可以復制）
第一檔：（15-13分）
    完全符合題目要求，表達思想清楚，內容豐富。使用多種語(yǔ)法結構和豐富的詞匯，語(yǔ)言通順，語(yǔ)意連貫，具有邏輯性。允許個(gè)別語(yǔ)言錯誤。
第二檔：（12-9分）
   符合題目要求，表達思想基本清楚，內容完整。語(yǔ)法結構和詞匯基本滿(mǎn)足文章需要。語(yǔ)言基本通順，語(yǔ)意基本連貫。有少量語(yǔ)言錯誤，但不影響整體理解。
第三檔：（8-5分）
  部分內容符合題目要求，表達思想不清楚，內容不完整。語(yǔ)法結構和詞匯錯誤較多，語(yǔ)言不通順，影響整體理解。
第四檔：（4-0分）
  與題目有關(guān)的內容不多，不能表達出自己的思想。只是簡(jiǎn)單拼湊提示內容，所寫(xiě)內容難以理解。

參考例文：
Many people tend to feel uncomfortable when they are facing many listeners. So you have no need to worry. And here I have several pieces of advice for you to reduce your uneasy feeling when facing others. First of all, stay calm when you are with others. Don't think too many questions such as "do they like my dressing or hairstyle?"  It's really unnecessary. Second, try your best to join in others' talking. Listen carefully first and try finding chances to speak out and express you idea. Last but not least, you'd batter smile naturally when you are speaking or talking. Look at others in the eyes and use body language when you need.

In a word, be yourself and stay calm when you stay or talk with others. I am sure you will be more and more outgoing!  

                                                                      Yours
                                                                      Linda