2010年高中階段招生考試即將進(jìn)入填報志愿階段。盡管志愿填報對廣大考生來(lái)說(shuō)時(shí)間很短，但這畢竟是這批考生及他們家長(cháng)所要面對的一次重要選擇。此時(shí)，不少家長(cháng)顯得比他們的子女更不安、更焦灼。他們想把所有的厚重希望，都寄托在這次考試上。

　　應該這樣說(shuō)，重視是必須的，因為畢竟是一次重要的升學(xué)考試，家長(cháng)和考生普遍存在著(zhù)對各類(lèi)學(xué)校不了解以及對填報方法不了解等問(wèn)題，因此每年志愿表匯總以后，總會(huì )發(fā)現有相當部分的考生在志愿填報中存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題，其結果必定會(huì )程度不一地影響到最終的錄取結果。而且，想要事后再做志愿的調整，為時(shí)已晚。

　　因此，把握好填報志愿的依據和原則，這是取得理想結果的第一步。

　　考生在填報中考志愿時(shí)，三個(gè)依據不能不掌握。

　　第一，各區縣在考生填報志愿前，都會(huì )發(fā)給每位考生一本包括招生計劃、實(shí)施意見(jiàn)和答考生問(wèn)等內容的宣傳冊子（俗稱(chēng)白皮書(shū)）。建議考生和家長(cháng)都能仔細閱讀這本小冊子，從中了解各類(lèi)學(xué)校的招生計劃、今年的招生政策以及填報志愿的須知。這是填報好志愿的一個(gè)重要依據。

　　第二，各區縣都會(huì )在填報志愿之前進(jìn)行統一的模擬考，這次模擬考的分值、坡度和難易度，一般與中考試卷比較接近。因此考生可以將這次模擬考的成績(jì)作為重要依據，并參照打算報考學(xué)校去年的投檔分數線(xiàn)和本區設計的“百分比排位分析表”，綜合評價(jià)自己的志愿是否合理。

　　第三，模擬考之后，各校會(huì )召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，班主任和任課老師一般都會(huì )對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、考試成績(jì)等情況進(jìn)行實(shí)事求是的分析，還會(huì )對填報志愿進(jìn)行指導。家長(cháng)們一定要根據自己孩子的具體情況，包括學(xué)習態(tài)度、潛質(zhì)能力、心理素質(zhì)等綜合因素來(lái)綜合考量。如果說(shuō)前兩個(gè)依據是顯性依據，都能實(shí)實(shí)在在地展示在考生和家長(cháng)面前的話(huà)，那么后一個(gè)依據則是隱性依據，家長(cháng)必須深入了解，綜合分析后才能夠把握得住。從某種角度來(lái)看，這個(gè)依據更為重要。因此，家長(cháng)應當在填報志愿前和孩子作一次面對面的、真誠的溝通與交流，把父母的想法與孩子的想法交融在一起，把志愿目標內化為孩子的實(shí)際行動(dòng)。這樣，再經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的最后沖刺和共同努力，想必孩子的中考成績(jì)一定會(huì )有較大的進(jìn)步。
 

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