來(lái)源:e度教育社區 作者:中考網(wǎng)整合 2010-03-10 09:20:30
1)讓磨蹭付出代價(jià)
孩子只有在體會(huì )到磨蹭會(huì )給自己帶來(lái)?yè)p失之后,他才能夠自覺(jué)地快起來(lái),因此,讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià),讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果,不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方說(shuō)孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家長(cháng)不要急,也不要去幫他,可以提醒孩子一下“再不快點(diǎn)可要遲到了”,如果他依然在那里磨磨蹭蹭的,不妨任由他去,不必擔心孩子上學(xué)會(huì )遲到,其實(shí)我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學(xué)遲到的后果,孩子如果真的遲到了,老師肯定會(huì )詢(xún)問(wèn)他遲到的原因,孩子挨了批評后,就會(huì )認識到磨蹭給自己帶來(lái)的害處,幾次以后孩子自然就會(huì )自己加快速度。
2)不能責備打罵
當孩子做事磨蹭時(shí),一些家長(cháng)會(huì )表現得比較性急,加大嗓門(mén)沖孩子嚷,對孩子責備個(gè)不停,有的甚至打罵孩子?墒,許多時(shí)候這些簡(jiǎn)單、粗暴的方式并起不了多少作用,孩子看上去暫時(shí)好像是被嚇住了,做事的速度加快了一點(diǎn),一旦事件平息之后,孩子照樣磨蹭依舊。其實(shí),對于孩子做事磨蹭,家長(cháng)采用發(fā)脾氣的辦法是于事無(wú)補的,比如有的時(shí)候孩子做一件事比較慢,可能是這件事對于孩子來(lái)說(shuō)難度較大,可能是孩子不知道其中做得更快的要領(lǐng),也可能是孩子已經(jīng)養成了磨蹭的習慣,這時(shí)如果家長(cháng)再在一旁火冒三丈,孩子便會(huì )越發(fā)不知所措,做事的速度反而變得更慢了。另外,對孩子采用過(guò)激的態(tài)度和行為還有可能造成他的逆反,孩子年齡雖小但也需要得到尊重,面對家長(cháng)發(fā)脾氣、責備和打罵,孩子的心理感覺(jué)一定不好,有時(shí)他就有可能采取不理不睬的態(tài)度,或者干脆故意拖延時(shí)間來(lái)表示對家長(cháng)的反抗。
3)幫孩子認識時(shí)間的價(jià)值
孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,他不知道時(shí)間對他來(lái)講意味著(zhù)什么,因此,培養時(shí)間意識對磨蹭的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。家長(cháng)要想辦法使孩子認識到時(shí)間是世界上最寶貴的財富,要想辦法讓孩子明白珍惜時(shí)間就是珍惜生命的道理,可以給孩子講一些古往今來(lái)的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事,還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來(lái)提醒孩子。另外,與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少,家長(cháng)要明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習慣,一個(gè)做事磨磨蹭蹭的人會(huì )白白浪費許多時(shí)間,這樣的人不僅做事效率不高,而且還會(huì )被現代社會(huì )所淘汰。
4)多一些鼓勵和獎賞
表?yè)P和鼓勵比批評和指責能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機,孩子受到的表?yè)P越多,對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來(lái)自外界的承認或認同,所以,要想讓孩子不再那么磨蹭,父母改變對孩子的評價(jià)是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說(shuō):“你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了”,“你現在比過(guò)去有進(jìn)步了”,“你看你做的多快”,“做的真棒,加油啊”,“真好,現在用不著(zhù)老提醒你了”,孩子便會(huì )受到正面的外部刺激,而這些真誠的鼓勵是能夠打動(dòng)孩子的,孩子為了不讓父母失望,下次做事就會(huì )有意識地提醒自己快點(diǎn)兒。另外,為了使孩子更有動(dòng)力,當他做事的速度比以前加快時(shí),或者當他達到了大人的要求時(shí),父母還可以適當地給予一些物質(zhì)獎勵,比如給孩子加一個(gè)小紅星,帶孩子外出游玩,給孩子買(mǎi)他想要的玩具等等。用鼓勵和獎賞來(lái)“催”孩子做事,往往能夠收到很好的效果。
5)讓孩子覺(jué)得“快得值”
孩子只有感覺(jué)到做事快對他自己是有好處的,感覺(jué)到做事快是值得的,他的動(dòng)作才能夠“快”得起來(lái)。比如做作業(yè)磨蹭的問(wèn)題,許多家長(cháng)望子成龍心切,總希望自己的孩子學(xué)的多一些,玩的少一些,最好是一點(diǎn)都不要玩,在孩子完成了學(xué)習任務(wù)之后,經(jīng)常給孩子增加額外的任務(wù),老師布置的作業(yè)做完了,家長(cháng)的一大堆作業(yè)還在那里等著(zhù),所有的作業(yè)都做完了,還有畫(huà)畫(huà)、拉琴等許多事情需要孩子去完成,孩子心里很不情愿,但是父命難違,于是就想出了磨蹭的招數,孩子自己有一筆帳:我做的越快任務(wù)越多,反正也不能出去玩,不如索性做的慢一點(diǎn),起碼可以省點(diǎn)力氣。這個(gè)問(wèn)題解決的最好方式就是,不要老對孩子層層加碼,要把孩子節約出來(lái)的時(shí)間還給孩子,在孩子較快完成了任務(wù)之后,就要給孩子自由安排生活的權力,孩子可以用省下來(lái)的時(shí)間做一些自己感興趣的事情。
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