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云南取消中考有感--取消中考最大的阻力是信任危機

來源:中考網整合 作者:中考網整合 2010-02-10 09:27:58

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取消中考如何保制度改革公平?
取消中考如何保制度改革公平?

  教育應領先于時代,這個話題不是到今天才想起,只是由話題引出,便有了不得不說的念頭。單純的說素質教育和云南關于全面取消中考的動作上看,這些無論結果如何都是中國教育的改革。改革不同于改良。改革是顛覆,是把很多東西推倒重來。而改良就是在原有的基礎上進行不斷的完善。所以改革具有一定的失敗的風險,必然會遇到很多阻力。每當新鮮事物出現(xiàn)的時候,人們往往不去計較和關心它所引發(fā)的變革,而只是擔心現(xiàn)有的矛盾。其實任何事物都具有一定的兩面性,關鍵是每個人看問題的角度。所以云南全面取消中考最大的阻力就是不理解和信任危機。那么全面取消中考的阻力何在呢?

  首先取消中考,改應試變測評是對學生自律,真誠和客觀評價自己和別人的一次考驗。在中國由于功利和生活壓力的很多因素,人們往往不能正確的評價自己和別人,往往說著違心的話。久而久之這便成了一個民族的常態(tài)。從以往學生評選班干部的機制中,我們不難發(fā)現(xiàn)出任班干部往往是那些學習上比較好的同學。而學校對于學習的無非就是督促,監(jiān)管和題海戰(zhàn)術。這樣抹殺的不僅僅是學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點的機會,也同樣樹立不健康的價值觀和取向。這樣孩子們很難發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點,很容易自暴自棄,也很容易在內心留下不健全的價值認同感,從而失去自我。談民主之前,必須首先解放的是人的思想和一個正確的價值觀。所以全面取消中考是對中學生價值觀的一次重新考量,也是對中學生解放和發(fā)現(xiàn)自己的一次嘗試。中考的學生的流向大致分為三個部分:一是高中,而是中職,三是社會;所以我們可以看出云南全面取消中考是取消對所謂的“升學”主力“照顧”的一次改革。變專一“照顧”為全面培養(yǎng)。我想告訴我們未來的社會中堅,生活中除了學習還有很多。所以解放和發(fā)現(xiàn)自己,確立正確的價值觀是全面取消中考之后,亟待解決的問題。

  其次取消中考,是對學校所謂綜合測評的一次考驗。以往學校的優(yōu)劣直接取決于升學率的高低,以及教學資源的優(yōu)劣。那么全面取消中考之后對學校評估是一個重大的考驗。由于學?梢灾苯硬倏v日常測評的結果,那么如何保證結果的公正性是此次改革的重要難點。變升學率一次評比學校的指標為多種指標也許是解決取消中考后,學校測評難點的一個解決辦法?在升學率之外,假如學校綜合資源的評測,師資水平的的評測,日常工作的評測,業(yè)余活動比賽的評測,家長會和學生會的引入,學生和家長的評測等等,來綜合評測學校的教育能力。減少舞弊和腐敗的最佳手段就是透明和監(jiān)督。所以不斷引入透明和不斷的引入監(jiān)督是解決學校評測公正性的解決辦法。只有學校完全拋棄升學率競爭的環(huán)境,才能有耐心的投身于中考改良的社會責任當中,也才能真正的做到為師委任。學校也才能成為學習的凈土。在取消中考之后,著力降低區(qū)域內學校資源的差距是推行免中考教育的重點之一。

  再次取消中考,是對高中學校錄用制度一次要求。全面取消中考之后,沒有相應的高考錄用制度。依然在很多比重上注重成績是中考失敗的關鍵點之一。所以只有建立于中考相適應的高中錄用制度,才是解決中考取消之后后顧之憂的重點。

  第四條是取消中考,是對家長觀念的一個洗禮。中考改革的很大阻力來源于家長,他們既希望自己的孩子能綜合優(yōu)良發(fā)展也希望能考入一所好的學校。他們始終認為這彼此的矛盾著。其實坦白說了,每次改革發(fā)生之時,首先革掉的是一個思想和觀念,F(xiàn)在大學已經淪為普通勞動者的教育殿堂的時候,我們在中考采取變革是一次高于大學乃至教育的一次高屋建瓴。你不保證你的孩子能一定找到一份好的工作和成就的時候,為什么你不能給孩子確立良好的價值觀和自信心的機會。也許自食其力的基礎就是發(fā)現(xiàn)自己和與人相處吧。這也是我們孩子在走向社會都會面對的問題,無論他什么時候畢業(yè)。所以家長不要認為中考取消是自毀前程的一個種表現(xiàn),相反他是打開孩子自我認知的一次變革。所以改革的受惠者是孩子,革掉的是整個社會對于知識和教育的認知。即使阻力很多,依然能感受到改革帶來的激情和遠瞻性。

  最后我想說全面取消中考,不僅僅是對中考變革的一次嘗試,也為高中和大學教育敲醒了一次警鐘。關于全面定位教育各個階段的任務的一次深思的機會已經來臨。我們不僅僅要考慮文化的傳承,還有深刻考慮知識的運用和發(fā)展在各個教育階段出現(xiàn)的時機,以及對各個教育階段賦予不斷的教育任務。因為中國文化的缺失和大學教育的定位錯誤已經嚴重的阻礙了教育特性。教育應該是自由,具有開拓性和引領這個世界的。當中國教育失去方向的時候,我們就會看到文化的沒落和學無致用的出現(xiàn),而現(xiàn)在悲劇就發(fā)現(xiàn)在當今。所以中考取消,實在是久旱逢甘露,大快人心。

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