根據(jù)北京市中考大綱以及教研員老師的命題經(jīng)驗(yàn)，中考?jí)狠S題涉及內(nèi)容83%來(lái)自初三上學(xué)期。北京市中考命題教師則提出，按知識(shí)量和難度來(lái)看，初中應(yīng)該學(xué)兩年半，大部分中學(xué)都是在兩年半內(nèi)學(xué)完初中95%的知識(shí)。

　　初三上半學(xué)期的快進(jìn)度、綜合題目的難度使得許多學(xué)生極容易掉隊(duì)。因此，初三學(xué)生在寒假里不應(yīng)急著超前學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)以梳理已學(xué)知識(shí)為主。

　　梳理知識(shí)構(gòu)建框架

　　知識(shí)具有系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性，知識(shí)要建立在牢固的基礎(chǔ)之上，才能溫故知新、融會(huì)貫通。梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識(shí)框架正是較好的學(xué)習(xí)方法之一，以單詞、句型、語(yǔ)法為三大要點(diǎn)。

　　寒假期間識(shí)記單詞，重在理解每一課的重點(diǎn)詞匯、詞組；梳理知識(shí)點(diǎn)時(shí)要把每課中的知識(shí)點(diǎn)梳理歸納成句型，找出典型句，以后再碰到類(lèi)似的句子，就可套用典型句，舉一反三；初中時(shí)期的語(yǔ)法知識(shí)并不太多，而語(yǔ)法通常是和句型緊密聯(lián)系的，梳理語(yǔ)法的同時(shí)也鞏固了句型，一舉兩得。

　　梳理知識(shí)按時(shí)間順序

　　初中3年學(xué)習(xí)，內(nèi)容并不少。建議同學(xué)們?cè)谑崂碇�識(shí)時(shí)，按時(shí)間順序整理，若遇不理解的地方要及時(shí)搞懂或做上記號(hào)，這樣所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就條目清楚，一目了然。

　　梳理知識(shí)勤加練習(xí)

　　英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，它要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并舉，要達(dá)到這一目的，就必須多加練習(xí)。

　　初三下學(xué)期，要抓好預(yù)習(xí)未雨綢繆

　　最后，還要提醒同學(xué)們：由于初三的課程增多，下個(gè)學(xué)期各學(xué)科還面臨著全面復(fù)習(xí)的任務(wù)，所以課堂教學(xué)將以大容量、高密度、快節(jié)奏的授課方式出現(xiàn)，若不做到課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，肯定招架不住，不戰(zhàn)自潰了。
 

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