每年都有很多家長(cháng)，會(huì )問(wèn)和老師，為什么我們家的孩子上課總走神，不能專(zhuān)注的聽(tīng)課？我對我們家孩子都快要無(wú)助了，我....

　　家長(cháng)有很多的困惑，其實(shí)，孩子比你更困惑，因為父母是他們最親的人，自己的困惑如果父母都不能全心的接受和幫助，還能找誰(shuí)？孩子的注意力是有一定時(shí)間的，年齡越小，能集中注意力的時(shí)間越短，從開(kāi)始的10—15分鐘，到后來(lái)的30-40分鐘。其實(shí)，即使成年人上課時(shí)，也會(huì )走神的。對于孩子上課能否集中聽(tīng)課，最大的解決辦法是調動(dòng)自己的好奇心和求知欲，也就是有一個(gè)好的預習。

　　很多孩子，都沒(méi)有預習，有預習的，做的也不太好。預習是什么呢？將第二天要將的知識，過(guò)一遍，了解個(gè)大概，知道老師第二天講什么嘛？這是不夠的！記得去山西一個(gè)中學(xué)做講座時(shí)，一個(gè)高一的孩子跟我說(shuō)，和老師你說(shuō)預習怎樣最有效呢？然后，他一口氣列出了4、5種方法，接下來(lái)又說(shuō)復習，考試，每一個(gè)又有好幾種方法，我當時(shí)很感慨，孩子，你是在學(xué)習知識，還是學(xué)習方法呢？是不是本末倒置了��？

　　其實(shí)，預習很簡(jiǎn)單。我們可以從以下幾點(diǎn)去做：

　　第一，第二天老師要將的知識點(diǎn)是什么？

　　很多人只是對課本看看，了解下都什么內容，實(shí)際這只是粗略的，考試真正考的都是最基本的知識，難得題目都是基本知識點(diǎn)的累積。好的預習，應該是，在自己的本子上列出來(lái)這節的知識點(diǎn)，都涉及了那些知識點(diǎn)，前邊學(xué)習的知識點(diǎn)，與這節的知識點(diǎn)有聯(lián)系么？

　　第二，新知識點(diǎn)，所包含的知識點(diǎn)具體內容是什么？

　　在第一步基礎上，在知識點(diǎn)下簡(jiǎn)要列出你自己認為的這個(gè)知識點(diǎn)的內容是什么。

　　第三，新知識點(diǎn)內容，包含了哪些解題方法？

　　新的知識點(diǎn)，都有例題，可是多數人看例題，盡是自己做遍，或者看下只要了解了會(huì )了就可以了，實(shí)際是不夠了，例題的研究很重要，要學(xué)習課本上例題的步驟，這個(gè)題是對這個(gè)知識點(diǎn)的哪個(gè)角度的演示，為什么按這樣的步驟寫(xiě)下來(lái)，每一步有什么樣的道理，也就是從上一步拖到下一步，包含了哪些知識點(diǎn)，這類(lèi)題的方法步驟是什么。我們需要將這個(gè)總結出來(lái)。

　　第四，新知識點(diǎn)，你有什么是不明白的？

　　新的知識點(diǎn)，自己預習，有不明白的地方是正常的，最重要的是，將這些不明白的地方全列出來(lái)，這些是第二天聽(tīng)講的重點(diǎn)，你要在第二天聽(tīng)聽(tīng)老師的思路，老師解釋這個(gè)知識點(diǎn)的思路。聽(tīng)老師講這個(gè)知識點(diǎn)與你自己的想法有什么出入，有對比才能集中精力，如果你的思路好，甚至可以提出來(lái)告訴老師，分享它，這就是一種學(xué)習的快樂(lè )。

　　第五，拿一頁(yè)新紙，勾畫(huà)知識點(diǎn)內容。

　　在這頁(yè)紙上將這節知識點(diǎn)的所有點(diǎn)列出來(lái)，自己畫(huà)一棵知識點(diǎn)樹(shù)，每個(gè)枝節都是這些知識點(diǎn)的細節，每個(gè)細節上列出解題方法，解題方法按照這樣的樣子列出來(lái)：

　　考察知識點(diǎn)角度：

　　步驟安排：第一步：...第二步：...第三步：...第四步:...

　　該解題方法的陷阱是：

　　該類(lèi)題目考核的意圖是：

　　以上是我對預習的一些看法。有些孩子可能一開(kāi)始不能適應，習慣養成的本身就需要一定的時(shí)間，只要堅持21次，就會(huì )有一定的雛形，從“刻意不自然”到“刻意自然”再到“不刻意自然”你就將掌握一個(gè)好的方法，提升自己注意力，掌握知識點(diǎn)背后的東西，掌握解題的規范化步驟。

　　請記住，例題很重要，一定要重視，要養成規范化解題的步驟，我曾就有個(gè)師兄，在二模時(shí)，數理化三科老師找錯誤才扣掉了5分，用老師的話(huà)說(shuō)“他的答案就是標準答案”�，F在的考試，是按照答題步驟給分的，每年我跟很多出題閱卷的朋友交流，深感現在的孩子在步驟上做的不到位，不是粗心馬虎，而是你自己不了解什么是規范化步驟，沒(méi)有總結好例題的步驟，沒(méi)有思考上一步到下一步的知識點(diǎn)，怎么得到的下一步，以后凡是做題都要檢查上一步是否能推出下一步，如果推不出一定是錯誤的，推出來(lái)了用的是什么知識點(diǎn)。

　　一旦養成了好的習慣，掌握了規范化答題，你的成績(jì)就會(huì )出現奇跡性的變化。

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