來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2009-11-20 11:57:46
摘要:學(xué)校和教室的空氣狀況,首先受到當地所處環(huán)境的大氣條件影響,即使在大氣狀況較好的學(xué)校,教室里“微環(huán)境”污染也是存在的。整班同學(xué)濟濟一堂坐在幾十平方米的教室里,假如空氣不流暢,每人呼出…… |
學(xué)校是培養各級各類(lèi)人才的搖籃。人們理想的校園環(huán)境是一個(gè)幽靜、整潔、美麗、舒適的書(shū)香庭院。保護校園環(huán)境是每一位老師和學(xué)生共同的責任。
一、校址與環(huán)境
新建學(xué)校的選址,必須考慮到環(huán)境條件,一是遠避工業(yè)生產(chǎn)區域,尤其是嚴重污染的鋼鐵廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、采石場(chǎng)、采礦場(chǎng)等,至少不能在這些廠(chǎng)礦企業(yè)的下風(fēng)向,以減少大氣污染物的危害。二是避開(kāi)繁忙的交通區和鬧市區,以減少大氣污染物、噪聲污染的危害,以及交通事故的發(fā)生。三是校園內外還要有良好的綠化條件,操場(chǎng)、球場(chǎng)和健身場(chǎng)地盡量減少裸地,以防止塵埃的污染等。
二、教室的空氣污染
學(xué)校和教室的空氣狀況,首先受到當地所處環(huán)境的大氣條件影響,即使在大氣狀況較好的學(xué)校,教室里“微環(huán)境”污染也是存在的。整班同學(xué)濟濟一堂坐在幾十平方米的教室里,假如空氣不流暢,每人呼出的二氧化碳,就足以使人胸悶、頭暈、心煩,缺氧的危害時(shí)刻威脅著(zhù)每位同學(xué)。如果有人患感冒帶病上課,病菌被帶入教室空氣中,擴大了疾病的傳染范圍;掃地時(shí)不灑水,就會(huì )引起塵埃飛揚……
因此,要經(jīng)常保持教室內空氣清新,一是打開(kāi)窗戶(hù),或者用通風(fēng)設備,使教室內空氣流通。二是課間到室外活動(dòng),吸收新鮮空氣。三是保持室內清潔,掃地時(shí)要灑水;盡可能使用無(wú)塵粉筆和吸塵黑板刷。四是患有呼吸道傳染病時(shí),要及時(shí)治療和預防。還有,在教室內吸香煙是絕對不允許的。
三、教室的光線(xiàn)問(wèn)題
教室的采光有兩種偏差:一種是光線(xiàn)太強烈,太陽(yáng)光可以直接照射到課桌上,學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)字時(shí),瞳孔不斷縮小,長(cháng)此以往,引起嚴重的眼疾。另一種是光線(xiàn)十分昏暗,到了陰雨天氣時(shí),連黑板上的板書(shū)也看不清楚,學(xué)生的視神經(jīng)長(cháng)期處在擴瞳狀態(tài),引起眼內肌肉和神經(jīng)的高度緊張,促發(fā)近視眼疾。教師在使用電化教具時(shí),強烈的燈光長(cháng)期照明也會(huì )刺激學(xué)生的眼睛。
四、校園的環(huán)境衛生
學(xué)校、教室的環(huán)境,同學(xué)校的環(huán)境衛生管理和師生的環(huán)境意識、衛生習慣有很大的關(guān)系。良好的校園環(huán)境,不僅有利于師生的健康和發(fā)展,而且反映了學(xué)校良好的校風(fēng)和校容。如果亂扔剩菜、剩飯,亂堆垃圾,隨地解便,或不經(jīng)常打掃衛生,或大聲喧鬧,或成天埋頭在教室里,也不打開(kāi)窗戶(hù)使空氣流通等等,都是有害于人體健康的。學(xué)校的環(huán)境衛生影響到師生健康,師生的環(huán)保意識和行為習慣又關(guān)系到校園環(huán)境。
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