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　　今年春季開(kāi)學(xué)，北京市教委對學(xué)生在校時(shí)間、家庭作業(yè)等出臺了一系列“減負”政策，學(xué)校立即聞風(fēng)而動(dòng)給學(xué)生“減負”，但家長(cháng)們紛紛不領(lǐng)情，趁著(zhù)周末給孩子“增負”。記者周六周日調查采訪(fǎng)發(fā)現，除了一些中學(xué)生在私自找老師補課外，更多的小學(xué)生也加入了補課行業(yè)，他們背著(zhù)書(shū)包成為了周末年齡最小的“上班”一族。

　　小學(xué)生周末忙補習

　　“起床了，去晚了就聽(tīng)不到老師講的重點(diǎn)了，我們可是單獨拿錢(qián)補課的呀，去晚了劃不來(lái)！”昨日7點(diǎn)30分，鬧鈴響起，家住大渡口鋼花小區的唐先生連聲催促讀小學(xué)三年級的兒子瑞瑞起床。

　　8點(diǎn)，瑞瑞60多歲的婆婆來(lái)接孫子去老師家里補習。“昨天晚上幾點(diǎn)睡的呀？”路上，婆婆問(wèn)著(zhù)孫子，“10點(diǎn)左右！”瑞瑞還帶著(zhù)睡意地回答。“怎么這么晚��？”“爸爸要我做完補習課上的作業(yè)再睡，有幾道我做不來(lái)，想了很久！”婆婆心疼的摸了摸孫子的頭。

　　路上，有很多瑞瑞這樣背著(zhù)書(shū)包去補課的小學(xué)生。

　　8點(diǎn)25分，婆婆將瑞瑞送到老師的家屬區樓下。跟瑞瑞一起補習的有8個(gè)學(xué)生，8點(diǎn)30分準時(shí)上課。孩子基本上都是由婆婆爺爺、外公外婆護送的，看著(zhù)孩子們上樓去了，幾位接送的老人就各自回家為孫子準備午飯。

　　家長(cháng)孩子都喊累

　　唐婆婆告訴記者，瑞瑞每周六上午補習數學(xué)、下午補習英語(yǔ)、周日上午補習語(yǔ)文，只有周日下午可以休息。每科補習費一個(gè)月一百元，每個(gè)月4次，每次2-3個(gè)小時(shí)。由于兒子、媳婦在工廠(chǎng)里上班，只有周末能休息，于是接送孩子補習的任務(wù)就落在了他們老人身上。

　　采訪(fǎng)中，前來(lái)接送孫子補習的張爺爺為孩子每周學(xué)習這么累很是擔憂(yōu)，“這么小的孩子，每天都睡眠不足，真是太可憐了！”

　　“不管刮風(fēng)下雨，每到周六周日都要接送孩子去補習功課，實(shí)在是太累了！”家住大坪的58歲的林先生無(wú)奈地說(shuō)，他孫女今年7歲半，在讀小學(xué)二年級，這一個(gè)多月不管刮風(fēng)下雨，林先生都要按時(shí)接送孫女去“補習”。

　　學(xué)生聲音

　　“我很想得一次感冒，休息幾天”

　　當記者詢(xún)問(wèn)一個(gè)胖男孩對補習的看法時(shí)，這個(gè)男孩看了記者一眼，隨后認真地對記者說(shuō)：“我特別想玩，你是大人，能不能幫我出個(gè)主意，既能瞞過(guò)大人又不挨爸爸媽媽批評？”

　　“我很想得一次感冒，休息幾天！”一個(gè)小女生這樣說(shuō)道，開(kāi)學(xué)時(shí)，她發(fā)燒生病，媽媽就讓她在家休息了3天，周末也沒(méi)去補習。“要是我又感冒生病了，就可以不用去補習了！”

　　孩子天真的話(huà)語(yǔ)讓記者無(wú)語(yǔ)。

　　專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)

　　心理專(zhuān)家：學(xué)習壓力大易患“心病”

　　重慶師范大學(xué)心理學(xué)副教授劉東剛尖銳地指出，讓孩子每天學(xué)習連軸轉，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)這是挖潛，但從孩子成長(cháng)的角度來(lái)說(shuō)，這是一種摧殘，現在有不少孩子患了強迫癥、抑郁癥、兩面人格癥等心理疾病。

　　劉東剛指出，孩子學(xué)習最需要的是興趣，作為老師和家長(cháng)應該把孩子的興奮點(diǎn)引到學(xué)習上，讓他們愛(ài)學(xué)、進(jìn)而會(huì )學(xué)。如果只是一味地加大學(xué)習量和學(xué)習時(shí)間，孩子將來(lái)肯定對學(xué)習產(chǎn)生厭倦情緒。即便有能力，由于情緒上的逆反，也會(huì )拒絕學(xué)習。

　　專(zhuān)家們指出，對正在成長(cháng)期的孩子們來(lái)說(shuō)，玩也是一種學(xué)習，也能進(jìn)行諸如人際交往技能、處理問(wèn)題能力等多種能力的培養，玩被剝奪了，就等于學(xué)習也被剝奪了。

　　教育學(xué)家：“增負”背后的體制原因

　　重慶教育學(xué)家凌霄指出學(xué)校做“減法”，家長(cháng)做“加法”，這種教育怪現象，其實(shí)不能過(guò)多地責怪家長(cháng)們，應該看到現象背后深藏的體制原因，即現行高考指揮棒的缺陷所在。“減負與按分升學(xué)不相符”，也正如眾多家長(cháng)的控訴，“減負應落到實(shí)處，考試升學(xué)制度應改革”。毋庸置疑，如果高考的指揮棒依然故我，“獨木橋依然還是獨木橋”，則“減負”只能是一句空話(huà)。

　　因此，中考、高考及會(huì )考教育考試改革勢在必行�？梢赃@樣說(shuō)，如果中考、高考指揮棒不盡快扭轉片面化的人才評價(jià)方式，素質(zhì)教育在中小學(xué)的推行將非常困難。

　　權威說(shuō)法

　　市教委：希望學(xué)生家長(cháng)配合“減負”

　　針對“學(xué)校給學(xué)生‘減負’，家長(cháng)們卻紛紛要求‘增負’”的現象，市教委有關(guān)負責人認為，不能簡(jiǎn)單地責怪家長(cháng)們。該人士稱(chēng)，目前，我市義務(wù)教育完成了“兩基”任務(wù)，普高升學(xué)率近年一直穩定在70%，高等教育質(zhì)量不斷提高，新義務(wù)教育法的頒布對實(shí)施素質(zhì)教育提出了新的要求，此時(shí)提出“減負”，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

　　各中小學(xué)必須下決心把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)，絕不允許違規現象發(fā)生，北京市教委將堅決查處違規學(xué)校和相關(guān)負責人。

　　同時(shí)，他也希望學(xué)生家長(cháng)積極配合該措施的實(shí)施，讓學(xué)生在輕松環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　家長(cháng)態(tài)度

　　學(xué)校布置作業(yè)少家長(cháng)鬧轉學(xué)

　　一位小學(xué)二年級的老師告訴記者這樣一件事：學(xué)校按照北京市教委要求堅決給孩子減負，老師就在上課的時(shí)間里讓同學(xué)們把作業(yè)完成，回到家后就讓孩子們自己讀一讀課文，沒(méi)有布置書(shū)面上的作業(yè)。

　　一位家長(cháng)就覺(jué)得老師、學(xué)校不負責，稱(chēng)：“不布置作業(yè)的學(xué)校還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，學(xué)生來(lái)學(xué)校就是學(xué)習的，不通過(guò)做作業(yè)怎么能加強學(xué)習的印象呢？”隨后這位家長(cháng)鬧著(zhù)轉學(xué)，讓學(xué)校很是無(wú)奈。

　　在重慶書(shū)城，記者遇到一位給孩子挑選課外輔導書(shū)的家長(cháng)，這位家長(cháng)一下子購買(mǎi)了7本。她說(shuō)，孩子在學(xué)校功課少了，也不補課了，回家可就不能再讓他“掉以輕心”。

　　黃女士已經(jīng)給11歲的兒子開(kāi)了4年“小灶”，家教換了9人。“說(shuō)實(shí)話(huà)，現在學(xué)校‘減負’，但我們不敢‘減’。整個(gè)社會(huì )都是趨同地為孩子加上勝利的籌碼，各式各樣的考試、個(gè)體評價(jià)，哪一樣不是競爭？哪一樣不需要‘技高一籌’？”受過(guò)高等教育的黃女士說(shuō)，“無(wú)論富有貧困，權重位低，沒(méi)有哪一個(gè)家庭不在盡力為下一代爭取最大的籌碼。因此，才有火爆的少年宮及各式培訓班。”

　　在采訪(fǎng)中，有一些家長(cháng)對減負問(wèn)題持有懷疑的態(tài)度，孫子在上小學(xué)的張大爺更是直截了當地發(fā)問(wèn)：“作業(yè)少了，負擔輕了，孩子以后還能考上大學(xué)嗎？”另一位學(xué)生家長(cháng)劉先生也對此質(zhì)疑：“雖然說(shuō)考不上大學(xué)也有別的出路，可是不可否認高考就是一座‘獨木橋’，孩子考不上大學(xué)讓他干什么去？如果減負將孩子的學(xué)習成績(jì)‘減’了下去，這么大的責任誰(shuí)能承擔得起？”

　　“不給孩子們減負吧，看到他們那么勞累的模樣實(shí)在心疼，給他們減負吧，又擔心他們會(huì )因此成績(jì)下降，真是一件兩難的事啊。”市民李女士道出了大部分學(xué)生家長(cháng)的心聲，“即使為孩子們減了負，家長(cháng)們身上的負擔也不會(huì )減，只會(huì )更重。孩子在家時(shí)間長(cháng)了，家長(cháng)要承擔起孩子學(xué)習更重要的責任，了解孩子學(xué)習習慣，引導孩子學(xué)習興趣，幫助孩子提高學(xué)習效率等，都會(huì )為家長(cháng)‘增負’不少。”

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