取消中考后綜合素質(zhì)打分怎樣監督

　　如果說(shuō)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試還難以做手腳的話(huà)，那綜合素質(zhì)評價(jià)的水分就多了。由于綜合素質(zhì)評價(jià)的結果直接與高中招生掛鉤，在一定程度上代表了初中的教育質(zhì)量，相關(guān)學(xué)校是否會(huì )如實(shí)打分令人懷疑。雖然教育主管部門(mén)可以通過(guò)實(shí)時(shí)監控、定期評估督導等方式進(jìn)行監督，但面對人數多達十幾萬(wàn)的初中學(xué)生，監管顯然很難做到無(wú)一遺漏。在這種情況下，除非學(xué)生自身表現實(shí)在太差，一般學(xué)校的打分肯定會(huì )偏高，否則就是自己和自己過(guò)不去。

　　綜合素質(zhì)評價(jià)的打分估計會(huì )越來(lái)越高，與學(xué)生真實(shí)素質(zhì)的偏差也會(huì )越來(lái)越大，最終造成這一指標事實(shí)上的無(wú)參考價(jià)值，最后還是得以學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試來(lái)作最終判斷，但這和恢復原來(lái)的中考又有何區別？

　　所以，取消中考絕不能操之過(guò)急，不妨先將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中錄取的參考依據，但不作硬性規定，取得經(jīng)驗，完善綜合素質(zhì)評價(jià)的科學(xué)方法和基本程序，建立有效的監督考核機制后才正式增加綜合素質(zhì)評價(jià)在中考中的權重。江蘇楊國棟改革先取經(jīng)驗為上
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