來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2009-11-11 12:43:08
摘要:很多小學(xué)生現在也經(jīng)常用零用錢(qián)買(mǎi)些禮物送給好朋友。雖然已經(jīng)放假了,但記者昨日在中原區互助路小學(xué)附近的一些商店里看到,商店的生意還是很紅火,時(shí)不時(shí)會(huì )有五六年級的小學(xué)生來(lái)購買(mǎi)禮物,賀卡…… |
鄭州市中小學(xué)生進(jìn)入寒假生活已經(jīng)兩三天了,從緊張的學(xué)習、考試中脫離出來(lái),同學(xué)之間互贈新年禮物、請客吃飯等,零用錢(qián)用得也很快。近日,記者對市區一些中小學(xué)生進(jìn)行了一番調查,發(fā)現多數學(xué)生對零用錢(qián)如何使用根本沒(méi)有計劃。
假日學(xué)生猛花零用錢(qián)
近兩天記者在市區的一些商場(chǎng)、快餐店發(fā)現,三五成群地在一起聚會(huì )的中學(xué)生明顯多起來(lái)了。市區一所中學(xué)4名初二學(xué)生說(shuō),他們剛考完試,決定把平時(shí)的零用錢(qián)拿出來(lái)吃吃飯,買(mǎi)買(mǎi)禮物。“平時(shí)沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有多少零用錢(qián)可用,現在放假了,時(shí)間比較充裕,所以想出來(lái)逛逛。”
很多小學(xué)生現在也經(jīng)常用零用錢(qián)買(mǎi)些禮物送給好朋友。雖然已經(jīng)放假了,但記者昨日在中原區互助路小學(xué)附近的一些商店里看到,商店的生意還是很紅火,時(shí)不時(shí)會(huì )有五六年級的小學(xué)生來(lái)購買(mǎi)禮物,賀卡、鋼筆、精美的日記本、小玩具等商品的銷(xiāo)售情況都不錯。有的小學(xué)生表示,因為考試成績(jì)不錯,家長(cháng)給了零用錢(qián)作為獎勵,自己就來(lái)買(mǎi)節日禮物送給好朋友。
零用錢(qián)多是家長(cháng)獎勵給學(xué)生的在采訪(fǎng)中記者對30個(gè)學(xué)生進(jìn)行了調查。
在對“零用錢(qián)的來(lái)源”進(jìn)行調查時(shí),結果顯示,30名中小學(xué)生中有16人表示零用錢(qián)是父母作為這次期末考試成績(jì)不錯的獎勵,占了半數。有10名同學(xué)稱(chēng)平時(shí)做家務(wù),家長(cháng)就給零用錢(qián),因此積攢下來(lái)的。另外4位同學(xué)則表示自己沒(méi)有多少零用錢(qián),需要用錢(qián)了,就找家長(cháng)要。
在回答“每月你有多少零用錢(qián)”這個(gè)問(wèn)題時(shí),每個(gè)月有50元以下零用錢(qián)的學(xué)生占了60%,這部分學(xué)生以小學(xué)生居多;35%左右的學(xué)生每月有50~200元的零用錢(qián);還有5%的學(xué)生的零用錢(qián)在200元以上,這部分學(xué)生多是家庭條件較好的高中生。
談到準備如何使用手中的零用錢(qián)和春節的壓歲錢(qián)時(shí),半數左右的學(xué)生不計劃零用錢(qián)怎么花。40%的學(xué)生希望零用錢(qián)再多一些,近半數學(xué)生花零用錢(qián)從不計劃,25%的同學(xué)是“月光族”,沒(méi)有剩余的零用錢(qián),還有20%的同學(xué)表示即便是有所剩余也會(huì )找機會(huì )花掉它。
專(zhuān)家教學(xué)生幾招理財小竅門(mén)
如何引導學(xué)生合理使用零用錢(qián)?中原區外國語(yǔ)小學(xué)的朱校長(cháng)介紹,孩子的壓歲錢(qián)比較多,可以引導孩子將錢(qián)用于社會(huì )公益活動(dòng),為爺爺奶奶買(mǎi)一份新年禮物等,培養他們孝順長(cháng)輩的習慣;也可以將這些錢(qián)用于與貧困地區的孩子“一幫一”,讓孩子從小懂得獻愛(ài)心于社會(huì );也可以用來(lái)購買(mǎi)喜歡的圖書(shū)、文具等,或是觀(guān)看比賽、電影、展覽等,增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界。
鄭州市教育科研所有關(guān)專(zhuān)家建議,家長(cháng)可以用孩子的名字單獨設立一個(gè)賬戶(hù),讓孩子從小意識到理財是自己生活中的一個(gè)組成部分。孩子用錢(qián)時(shí),家長(cháng)必須進(jìn)行指導。家長(cháng)應該指導孩子逐漸學(xué)會(huì )理財,把零用錢(qián)用在有意義的地方。
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