寒假剛開(kāi)始，銀川市許多中學(xué)生和家長(cháng)反映有的中學(xué)利用假期給學(xué)生補課，而把考試放到月底，這樣假期就到了２月初。學(xué)習了一學(xué)期，本來(lái)想利用假期輕松輕松，可現在每天不但照樣起早上課，回家還得做假期作業(yè)和每天上課留的作業(yè)。學(xué)生和家長(cháng)想不通，教育行政主管部門(mén)不是有明文規定不允許補課嗎？他們想問(wèn)問(wèn)這樣做是否符合規定。

　　“寒假已開(kāi)始，我們本來(lái)想從緊張的學(xué)習中解脫出來(lái)，喘口氣，輕松一下，可學(xué)校從１月１８日至２８日安排了補課，凡是中考學(xué)科語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每天都要上，而且都是上新課，比平時(shí)還忙。因為抵觸情緒大，補課效果一點(diǎn)都不好，這樣大的壓力我們快受不了了。”這是近日銀川十三中一位署名“潘解救”的學(xué)生寫(xiě)給寧夏一家報社的來(lái)信。

　　像這樣反映假期補課的情況，連日來(lái)記者已陸續接到寧大附中、賀蘭一中、銀川十三中、銀川九中、唐徠回中、銀川一中、銀川六中等多所學(xué)校學(xué)生的反映。

　　一位高一的女同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們一聽(tīng)補課全都炸鍋了，都大喊著(zhù)“還讓不讓我們活了”？當然，最令人反感的是，補課費一點(diǎn)都不耽誤，學(xué)校收得及時(shí)得很。

　　賀蘭一中一位高二學(xué)生在信中說(shuō)：“對于高二的我們，課業(yè)負擔很重，上了將近５個(gè)月的課，每個(gè)學(xué)生都想讓疲倦的身體休息一下，可是等來(lái)的還是補課通知，從１月２４日補到２月５日，我們已被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而且讓我們弄不明白的是，補課收費為什么要打著(zhù)‘寧夏興華學(xué)校收費通知單’，可補課的老師還是我們學(xué)校的老師，我們對此有太多的困惑。”

　　因補課帶來(lái)的煩惱，不僅學(xué)生有，就連學(xué)校也有。一位學(xué)校負責人說(shuō)，今年高一是新課程，內容多課時(shí)少，再加上新的教學(xué)方式，學(xué)生、老師都不適應，只好利用假期補。還有一位老師說(shuō)，本來(lái)學(xué)校不補了，一聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校補，校長(cháng)又坐不住了。但無(wú)論有怎樣的補課理由，學(xué)校和老師可能都沒(méi)想到，學(xué)生對學(xué)校的補課并不領(lǐng)情。

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