今年寒假期間，鄭州市不少學(xué)校根據校本課程的需要，給學(xué)生布置了各種各樣獨具特色的寒假作業(yè)。這種“變了臉”的寒假作業(yè)，受到了學(xué)生及家長(cháng)的普遍好評。

　　環(huán)保作業(yè)：到公園街頭撿拾垃圾

　　許多學(xué)校寒假中布置了一項特殊的環(huán)保作業(yè)，號召學(xué)生利用假期到公園、街頭、廣場(chǎng)撿垃圾，制止亂丟垃圾等不文明行為，把能夠重新利用的廢品賣(mài)給廢品收購站，得來(lái)的錢(qián)作為第二學(xué)期的學(xué)費，以減輕家長(cháng)的負擔，返校后評比，并寫(xiě)出心得日記。鄭州市緯一路小學(xué)三年級學(xué)生張宏說(shuō)，他很喜歡這個(gè)作業(yè)。放假以來(lái)，他已經(jīng)４次到公園撿拾垃圾了，不僅拾到了大量的廢品，還拾到了８０多只廢電池，１００多個(gè)礦泉水瓶和４０多個(gè)空易拉罐。算起來(lái)，他應該有２０多元的“額外收入”。

　　“這項環(huán)保作業(yè)意義深刻，符合現代素質(zhì)教育的要求，使學(xué)生在教育他人的同時(shí)也教育了自己。此外我們的學(xué)生大都是外來(lái)務(wù)工人員子弟，家庭條件不好，不少人連學(xué)費也拿不出來(lái)，我們讓學(xué)生利用假期用自己的勞動(dòng)攢學(xué)費，這樣假期就成了一個(gè)生動(dòng)的德育大課堂。”緯一路小學(xué)校長(cháng)這樣介紹說(shuō)。

　　民俗作業(yè)：讓孩子真正認識傳統佳節

　　今年寒假期間，文化路小學(xué)布置了圍繞以春節民俗為主題的民俗作業(yè)，主要包括以下四方面內容：一、為自己家、左鄰右舍、軍烈屬等家庭張貼至少２０副春聯(lián)，并抄寫(xiě)下來(lái)，認真誦讀，熟悉押韻、對仗等手法的運用，體味中華傳統文化的氣息；二、出一期春節手抄報，完成一項調查活動(dòng)，內容包括春節的來(lái)歷、民俗收集、家庭幾代人過(guò)春節的對比等，從中感受經(jīng)濟發(fā)展、生活水平的進(jìn)步；三、感受春節禮儀，主要包括拜年、敬酒、禮讓、敬老愛(ài)幼等；四、學(xué)會(huì )使用壓歲錢(qián)。

　　不少學(xué)生和家長(cháng)反映，讓初中生做這些既增長(cháng)知識、又富有情趣的社會(huì )性較強的作業(yè)，對他們的鍛煉遠遠勝過(guò)做幾道算術(shù)題、背幾個(gè)英語(yǔ)單詞。

　　實(shí)踐作業(yè)：提高少年兒童的想像創(chuàng )造能力

　　鄭州市黃河路小學(xué)給孩子們布置的假期實(shí)踐作業(yè)豐富多彩，旨在提高孩子的想像創(chuàng )造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。例如：讓學(xué)生發(fā)揮想像，利用廢舊物品動(dòng)手制作手工藝品；展開(kāi)想像，利用小畫(huà)筆繪奧運之畫(huà)；利用假期外出和走親訪(fǎng)友的機會(huì )，鍛煉與人交往的能力等。

　　該校的肖校長(cháng)告訴記者：“布置這些別開(kāi)生面的寒假作業(yè)，主要目的是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對這些富有創(chuàng )意的作業(yè)，家長(cháng)們也都很歡迎。”

　　體育作業(yè)：長(cháng)跑跳繩天天練，告別“小胖墩”“小眼鏡”

　　記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，今年寒假，鄭州市幾乎每一所中小學(xué)校的寒假作業(yè)中，都要求學(xué)生必須每天堅持完成長(cháng)跑、跳繩、立定跳遠、仰臥起坐等運動(dòng)項目，并通過(guò)“校信通”要求家長(cháng)配合，監督學(xué)生完成。據了解，這種“硬性”的寒假作業(yè)，在鄭州市中小學(xué)中還屬首次。

　　鄭州市教育局的有關(guān)領(lǐng)導告訴記者，之所以把體育運動(dòng)列為寒假作業(yè)的一項內容，一是考慮到一部分中小學(xué)生由于缺乏鍛煉，身體的爆發(fā)力、柔韌性及耐力等指標持續下降，“小胖墩”“小豆芽”“小眼鏡”等明顯增多；二是２００８年中招體育成績(jì)增加到５０分，升學(xué)分值的提高也使學(xué)生自覺(jué)養成鍛煉身體的習慣成為可能。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看