�。乖拢比�，海南省百萬(wàn)中小學(xué)生結束暑假生活，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習。不少家長(cháng)反映，孩子不想去上學(xué)。專(zhuān)家建議，開(kāi)學(xué)前“焦慮癥”很正常，家長(cháng)幫孩子“收心”，千萬(wàn)不要操之過(guò)急。

　　“要開(kāi)學(xué)了，孩子不想去上課怎么辦？”市民胡女士說(shuō)，她孩子暑假里不是收看奧運賽事，就是和幾個(gè)要好的同學(xué)去打籃球，整天樂(lè )呵呵的，有時(shí)還幫助家里干活，她看在眼里喜在心頭，“可是這幾天孩子情緒一天比一天低落，尤其不能和他提到開(kāi)學(xué)兩個(gè)字，提起上學(xué)他就發(fā)脾氣。”

　　暑假里，中小學(xué)生在完成假期作業(yè)之余或上網(wǎng)聊天，或看電影，或走親訪(fǎng)友，或睡懶覺(jué)，加之今年的暑假恰逢奧運期間，徹底的放松讓不少學(xué)生一時(shí)緩不過(guò)神來(lái)。許多家長(cháng)為幫助孩子扭轉暑期形成的懶散作風(fēng)感到頭疼。一些中學(xué)生甚至準大學(xué)生對開(kāi)學(xué)產(chǎn)生厭倦、恐懼感、情緒焦慮、脾氣暴躁，整日愁眉苦臉，茶飯不思。這種現象被心理醫生稱(chēng)為“開(kāi)學(xué)焦慮癥”。

　　對此，海南實(shí)驗中學(xué)副校長(cháng)王如琨建議，孩子“開(kāi)學(xué)焦慮”，家長(cháng)千萬(wàn)不要著(zhù)急，也不要生硬地責備孩子，“不要把學(xué)習的壓力掛在嘴邊，盡量減少學(xué)生的緊張感，教學(xué)上的問(wèn)題就交給學(xué)校來(lái)解決。”

　　“學(xué)生家長(cháng)應該改變自己，少?lài)Z叨，少講學(xué)習，少講排名，不要充當教師的角色，盡量給孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境。”王如琨認為，學(xué)生家長(cháng)可以有意識地幫助孩子調整好生物鐘，使孩子的作息時(shí)間有序，并利用休息時(shí)間幫助或要求孩子收拾收拾自己的房間，帶孩子進(jìn)行早、晚身體鍛煉等，做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，分散注意力，消除開(kāi)學(xué)前的緊張感，使他們盡快進(jìn)入角色。

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