來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2009-11-10 12:50:11
摘要:中午回到家的小剛交代了事情的原委。原來(lái),他在一次上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看到,有人在一家網(wǎng)站上發(fā)布了“代上輔導班”的帖子,對暑假補課本來(lái)就有抵觸情緒的他與對方取得聯(lián)系,表示愿請人代上輔導班。就…… |
放暑假了,保定市的王女士為兒子報了一家英語(yǔ)輔導班。然而7月24日,王女士竟意外發(fā)現,兒子居然花錢(qián)雇人替自己上這個(gè)輔導班。記者采訪(fǎng)發(fā)現,不但上輔導班可以花錢(qián)雇人,而且暑假作業(yè)、開(kāi)家長(cháng)
會(huì )同樣也可以通過(guò)出錢(qián)搞定。
王女士說(shuō),兒子小剛(化名)在市區一家重點(diǎn)中學(xué)讀高二,英語(yǔ)成績(jì)一直不理想。放暑假后,她特意為兒子在附近一家英語(yǔ)輔導班報了名。從7月15日開(kāi)始,兒子每天上午按時(shí)去上輔導班。7月24日,兒子由于晚上吹空調著(zhù)了涼,咳嗽不斷,但他照樣去上課了。她放心不下兒子的身體,便中途抽空去探望,不料輔導班上根本就沒(méi)有兒子的身影。從輔導班老師處了解到的情況讓她傷心不已,原來(lái),連續多日來(lái)都是一個(gè)陌生男孩在替小剛上課。由于輔導班的老師對學(xué)生不熟悉,也就沒(méi)有發(fā)現這一情況。
中午回到家的小剛交代了事情的原委。原來(lái),他在一次上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看到,有人在一家網(wǎng)站上發(fā)布了“代上輔導班”的帖子,對暑假補課本來(lái)就有抵觸情緒的他與對方取得聯(lián)系,表示愿請人代上輔導班。就這樣,每天自己按時(shí)裝模作樣地從家里出來(lái),目的地卻是網(wǎng)吧,雇的男孩代自己去上課,代課費每天13元。
根據王女士提供的這家網(wǎng)站,記者看到了這則“求職”帖子。一些“代筆”業(yè)務(wù)在帖子上“明碼標價(jià)”——小學(xué)暑假生活,15元/本;初中作文、日記5元/篇(1000字)以上;高中作文、隨筆作業(yè),按時(shí)定量?jì)r(jià)格面議。此外還承攬:抄寫(xiě)作業(yè)、重點(diǎn)筆記、代上輔導班、代寫(xiě)各類(lèi)申請書(shū)以及情書(shū)等。帖子上留有聯(lián)系用的QQ號碼。
隨后,記者以中學(xué)生的身份通過(guò)這個(gè)QQ號碼與對方取得了聯(lián)系,稱(chēng)暑假中有10篇500字左右的英語(yǔ)作文想找人代寫(xiě)。對方自稱(chēng)是保定某大學(xué)的大一英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià),對方開(kāi)出了70元的價(jià)碼。他還透露,自己只是負責收“活”,不干具體工作。然后再組織周?chē)膫(gè)大學(xué)同學(xué)具體操作,干具體工作的每月可以收入800元-1000元。除了帖子上的業(yè)務(wù),還可模仿家長(cháng)筆跡代簽試卷、替開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
對此現象,該市一位中學(xué)英語(yǔ)老師認為,學(xué)生找人代上輔導班、代寫(xiě)作業(yè)固然不對,但家長(cháng)也不能單純批評孩子,因為其背后依然是應試教育的尷尬。在應試教育的指揮棒下,孩子找不到學(xué)習的興趣,并且感覺(jué)壓力很大。假期本想放松一下,但是老師會(huì )布置大量的假期作業(yè),家長(cháng)還會(huì )強迫他們上各種各樣的補習班,他們從思想上根本喘不過(guò)氣來(lái)。因此,家長(cháng)和老師應該加強和孩子們的溝通,因材施教,量力而行。
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