一、［設計意圖］分析學(xué)情，說(shuō)明本節課構思的過(guò)程和所采取的主要教學(xué)方法。

　　1、重視課本，尤其是與原教材不同處，比如"生活物理社會(huì )"、探究實(shí)驗過(guò)程與方法、插圖、WWW，理清知識點(diǎn)，體會(huì )并形成新觀(guān)念新思想。

　　2、不同學(xué)生采用不同方法，以提高學(xué)生自主學(xué)習能力為目的，只有將知識通過(guò)學(xué)生的努力化為自己的知識結構體系，才能應用知識解題。

　　3、精選精講例題，以點(diǎn)帶面，避免用大量的復習題代替知識復習，重視解題方法的指導。整個(gè)復習過(guò)程采用教師邊復習學(xué)生邊練習。

　　4、電路設計應聯(lián)系實(shí)際，不能只限于純串并聯(lián)電路。

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