一、教材分析

　　我們的生活中已經(jīng)離不開(kāi)廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)，它們是現代無(wú)線(xiàn)電通信技術(shù)應用于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì )生活中的兩個(gè)重要方面，也是前面電磁波知識的擴展�；�于此，本節教材充分體現了新課程標準的理念，具有如下特點(diǎn)：

　�、購娬{學(xué)生是學(xué)習的主人，突出學(xué)生的探究性學(xué)習．

　　對本節知識的學(xué)習，應盡量安排為探究性的學(xué)習，主要安排了以下的探究活動(dòng)：布置學(xué)生課前從以下幾個(gè)方面了解本節的內容：（1）無(wú)線(xiàn)電信號是如何發(fā)射的？又是如何接收的？（2）電視的工作過(guò)程是什么？（3）移動(dòng)電話(huà)是怎樣工作的？由于對學(xué)生的知識和技能目標要求很低，適宜學(xué)生通過(guò)查閱資料的方式進(jìn)行探究。

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