寫(xiě)給2010中考考生：又是一年中考時(shí)

　　還是這樣的夏天，還是同一間教室，我走進(jìn)了中考試場(chǎng)。

　　窗外陽(yáng)光依然明媚，微風(fēng)拂面，夾雜燕子啄過(guò)的泥土芬芳，柳枝搖曳，與池塘對面白樺樹(shù)梢里盡情踏歌的鳥(niǎo)兒遙相互應，還有碧草間小蟲(chóng)的低吟，以及偶爾掠過(guò)長(cháng)空的馬達聲聲。

　　教室靜得出奇，只聽(tīng)到筆尖滑過(guò)卷面的沙沙細語(yǔ)。些時(shí)的我已不用為ABCD的組合冥思苦憶，也不用為求xyz的值絞盡腦汁，而是靜坐講桌前沿欣賞考生們凝神專(zhuān)注的表情，思緒翩飛。

　　我是在上個(gè)世紀九十年代初中畢業(yè)的，對于農村孩子來(lái)說(shuō)，那時(shí)的中考不亞于今天的普通高考�？既≈袑�(zhuān)就意味著(zhù)“魚(yú)躍龍門(mén)”，能早日參加工作，戶(hù)口也可以農轉非了。全縣幾千名考生同時(shí)競爭幾十個(gè)中專(zhuān)名額，上線(xiàn)了，再苦的家庭也會(huì )撐一把，供孩子上中專(zhuān)，要是只到高中線(xiàn)，家長(cháng)就得量力而行了。所以考前老師往往會(huì )給學(xué)生們減壓，一再強調“如何正確、清楚地看待中考”。記得印象最深的就是湖南籍老師唐興秋常說(shuō)的那句話(huà)“一顆紅心，兩種準備”。
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