升學的壓力，提早降臨在初中生的身上。十五六歲的他們，在中考面前要承受的壓力，絲毫不亞于即將高考的師兄師姐。進入一所好高中的較量，也不亞于進入名牌大學的較量。都說現(xiàn)在的孩子人小鬼大，就要上“戰(zhàn)場”的他們，目前是一種什么樣的心態(tài)呢？他們知道他們在為什么而戰(zhàn)嗎？孩子有孩子的說法，父母有父母的念頭。

　　去年，我爆了“冷門”

　　小W同學某重點中學高一記得去年考試的那幾天，太陽很大，天氣很熱。第一場考的是語文，第一道題目是默寫古詩。語文可是我的強項，可是不知怎的，第一句我就是想不起來了。不過后來我努力使自己平靜下來，前面忘記的詩句也已經(jīng)寫上去了。

　　那天晚上，莫名其妙地，我覺得自己發(fā)燒了，心情一下子變得很糟糕。通常我的腦子發(fā)暈的話，數(shù)學就會發(fā)揮不好。這時我緊張得要死，生怕自己做不出題來。幸運的是，當我走到考場覺得自己又不發(fā)燒了，完全好了。

　　我對媽媽說過，我如果考上了這所中學，就要請她吃飯。那時，我打定主意自己是考不上的。沒想到，我真的實現(xiàn)了自己的目標。好奇怪，平時我們在做模擬卷老師給我們估分時，總是嚇我們，讓我們以為考試分數(shù)線很高，結(jié)果我的成績出來還不錯。我在想，閱卷老師是不是可憐我們這些學生，卷子批的特別松呢。

　　母親的話：其實做父母的，哪個不關(guān)心自己孩子的學習成績？他們考試時，恐怕我們這些父母比他們更緊張呢。但我知道，我再緊張，也不能給小孩壓力，只有鼓勵她發(fā)揮自己最好的水平。

　　一口氣做39張考卷小P同學某重點中學附中我一直很喜歡學習，不是出于升學的壓力，而是因為興趣。我父母都是高校老師，他們平時很注重培養(yǎng)我對學習的興趣。我對很多方面都很好奇，比如從電視上看了《康熙王朝》，我會想方設法找這方面的歷史書來看。

　　但是進入了初三，我也會感到壓力好大，連媽媽都說我性格沒像以前那么活潑了。我的同學也有同樣的感受，有的同學感到很壓抑想發(fā)泄一下，于是在宿舍里大喊大叫。有一次，我從學校帶回39張數(shù)學考卷作為家庭作業(yè)，我也會對父母撒撒嬌說：“做這么多題目，真做死掉了。”

　　現(xiàn)在考試競爭越來越激烈，聽說我報考的學校這次錄取的比例是50：930.我知道自己還不是最優(yōu)秀的。我在考試前比較緊張，會想很多，比如考好怎么辦，考不好又怎么辦……

　　母親的話：我傾向于西方式教育方式，比較民主。我們都明白，第一名只有一個，不會因為小孩沒有拿到第一而去責怪他。我很關(guān)心小孩現(xiàn)在的心理狀態(tài)，及時去跟他談心，了解他的想法。這樣的溝通非常好，有助于建立孩子的健康心態(tài)。

　　不想讓父母承受太多壓力小Z某中學初三學生我從小性格比較內(nèi)向，有很多話都不太告訴父母，尤其是上了初三之后。我一直很努力，在班上名次總能占前十名之內(nèi)。每天我都很認真地做老師布置的各種作業(yè)、考卷。也許是初一初二時沒怎么好好學，基礎知識不太扎實吧，有時候考試我會考得很好，有時就不太理想。所有這些我都不怎么告訴我的父母。因為我不想他們給我太多壓力，而且很多學習上的問題他們也不能解決。后來他們?yōu)槲艺埩艘粋�復旦學生做我的家教，這下我平時很多不會告訴父母的話都會跟她說。

　　每次家教老師來時，我都會從一堆半人高的模擬考卷中找出很多我不太懂的題目，請她為我講解思路。經(jīng)常晚上睡覺都會夢見自己總在做題。家教老師一直夸我學習意識很強，很有潛力。我想如果平時我能把這些題目都掌握了，那么考上重點高中對我來說也不是太大問題，這樣對父母也有個交代了。

　　母親的話：我們家這個小孩嘴很緊，什么都不給我們講。像平時考試成績怎樣，我們都不大清楚，也不敢去問他，怕給他增加太多壓力，本來小孩學習已經(jīng)很努力了。因此我們請了家教老師，我們有什么話不好問兒子的，都會打電話去問家教老師。

　　我不知道為什么而考小X某中學初三學生我上學比較早，因此我總比班上同學小一兩歲。今年上初三，但成績不太好，父母給我報了很多補習班讓我上。馬上就要參加中考了，可我一點也不緊張。曾經(jīng)有個家教老師問我：“你很聰明，怎么不多用功點呢？要是考不上重點高中怎么辦呢？”我不假思索地告訴她：“考不上高中的話，我也不知道該怎么辦。干嘛要想那么多？”

　　有天家教來給我上課時，我給她倒了杯水�？晌野l(fā)現(xiàn)杯子里掉進了一只蚊子，我馬上給老師換了杯水，并把那只蟲子撈出來，仔細觀察它的反應，還在不停掙扎呢。我問老師，為什么這只蟲子生命力這么強還不死。老師卻不斷提醒我，認真看書做題目，別的事情不要多想。

　　母親的話：我們這孩子大概被慣壞了，小時候?qū)W習挺好的。現(xiàn)在非常調(diào)皮，孩子氣很重。我們也不知道該怎么教育他才好。管太嚴了，怕壓抑他的個性發(fā)展，可又不能不管他的學習。如果他今年考不上重點高中，我們只有讓他復讀一年了，這話當然也不會當著他的面說，不能打擊他的積極性。

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